اكتشف مناهل المعرفة!

برنامج تدريبي قائم على نموذج التمهين الإدراكي وفاعليته في تنمية مهارات تصميم المواقف التدريسية لدى معلمات اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية /

فاعلية استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات الفهم القرائي باللغة الانجليزية لدى طالبات الصف الأول ثانوي بمدينة الرياض /

فاعلية استراتيجية posse في تنمية مهارات الفهم القرائي في مادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مدينة الرياض /

أثر الأسئلة التحضيرية في تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي في مقرر التوحيد /

أثر الأسئلة التحضيرية في تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي في مقرر التوحيد

تقويم كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثالث الثانوي في ضوء مهارات التواصل الشفهي /

تقويم مقررات الفيزياء في الثانوية المطورة /

درجة توافر مهارات التواصل الشفهي في الأنشطة المضمنة في مقرر اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية /

أثر الأسئلة التحضيرية في تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي في مقرر التوحيد [ تسجيلة صوتية ومريئة ] /

استراتيجيات ما وراء المعرفة ومهارات الفهم القرائي /

تقويم مهارة الأسئلة الصفية الشفهية لدى معلمي الفقه بالمراحلة الثانوية في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة /

فاعلية القصص الرقمية في تنمية مهارات الاستماع الناقد في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض /

الكفايات اللازمة لفريق عمل التقويم الذاتي المدرسي في المدارس الثانوية مقررات في المملكة العربية السعودية /

فاعلية دمج بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس القراءة على تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي /

فاعلية دمج بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس القراءة على تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي

تقويم كتاب التربية الصحية والنسوية للصف الأول ثانوي مقررات بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التفكير الناقد /

كيف نصل للفهم القرائي : القراءة، المطالعة، الفهم القرائي، نماذج الفهم القرائي /

الفهم القرائي : طبيعته، مهاراته، إستراتيجياته /

واقع ممارسة طالبات الصف الأول الثانوي للمهارات المعملية في مقرر الأحياء لمدينة الرياض /

مدى اكتساب طلاب الصف الأول ثانوي بمدينة جدة للمفاهيم البيئية الواردة بالجزء الثاني من مقرر الأحياء /

تقويم الأسئلة في مقرر اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات الفهم القرائي /

واقع المشاركة في صنع القرارات المدرسية لدي معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن /

أثر استخدام العروض العملية في تدريس الوحدة الثانية في مقرر الجيولوجيا على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني ثانوي علمي في مدينة مكة المكرمة /

أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس مقرر الفقه على تحصيل طالبات الصف الثالث ثانوي /

فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الفقه وأثرها على التحصيل والاتجاه لدى طلاب الصف الأول والثانوي

تحليل محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات الإعداد العام للنظام الفصلي الثانوي في ضوء معايير المواطنة الرقمية /

الأهداف الخاصة : تحديدها وتنفيذها في تدريس التاريخ والجغرافيا وعلم النفس وعلم الاجتماع في الدارس المتوسطة والثانوية /

التربية الإسلامية وطرق تدريسها /

دور مناهج مشروع تطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي النظام الفصلي في تنمية قدرات الطلاب الموهوبين من وجهة نظر معلمي الصف الأول الثانوي بمنطقة عسير /

دراسة مقارنة لاتجاهات التجديد المعاصرة في التعليم الثانوي العام في المملكة العربية السعودية ودولة الكويت /

تقويم برامج التدريب على مناهج الرياضيات في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين /

فاعلية أنموذج تدريسي مقترح قائم على المدخل المعرفي في تنمية الأداء النحوي في القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الأول الثانوي /

الاتجاه نحو الغش الدراسي وعلاقته بوجهة الضبط وبعض سمات الشخصية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة الطائف /

درجة تضمين المخالفات العقدية في مقررات العقيدة للمرحلة الثانوية في المدارس العربية الفرنسية في جمهورية مالي /

تطوير تعليم وتعلم اللغات الأجنبية في مرحلة التعليم الثانوي في الوطن العربي /

درجة توافر مهارات الكتابة الوظيفية في محتوى كتب الكفايات اللغوية للتعليم الثانوي : نظام المقررات /

الكفايات الادائية اللازمه لتدريس التاريخ في المرحلة الثانوية /

دافعية الابتكار وحب الاستطلاع الحالة السمة لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة ومحافظة جدة /

اتجاهات طلاب جامعة أم القرى نحو الاختبارات المقالية والاختبارات الموضوعية : دراسة موضوعية /

مدى توافر المعايير المهنية الوطنية لدى معلمي العلوم الشرعية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض /

سمات الشخصية المبتكرة وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية لدى طلاب الصف الأول ثانوي بمدينة الهفوف /

تقويم الأسئلة في مقرر اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات الفهم القرائي /

تقويم الأسئلة في مقرر اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات الفهم القرائي /