فاعلية استخدام مدخل مسرحة المناهج في علاج بعض الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلاب الصف الثالث متوسط في مدينة الرياض - الحمود، يوسف بن عبد الرحمن بن محمد (جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الإجتماعية، قسم التربية،, 2010)
Keywords: التعليم المتوسط -- مناهج; التعليم -- مناهج -- تخطيط; التعليم -- مناهج -- الرياض; التعليم -- وسائل وأجهزة; التعليم -- وسائل -- السعودية -- الرياض; القراءة -- مناهج; اللغة العربية -- دراسة وتعليم -- مناهج; المناهج -- تطوير