أثر استخدام كل من استراتيجيات نظرية الذكاءات المتعددة واستراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التفكير الإبداعي = The effect of using each of the strategies of multi-intelligences theory and the strategy of co-operative learning on developing creative thinking of the secondary stage students in geography in Jordanian schools - عثامنة، محسن علي فهد (جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم التربية،, 2005)