درجة ممارسة الكفايات التعليمية لدى معلمي العلوم في المرحلة الأساسية في ضوء التوجهات القائمة على الإقتصاد المعرفي في الأردن = the degree of practicing teaching competences, among science teachers in the basic stage in Jordan in light of knowledge economy-based approaches (ERFKE) - الزعبي، موسى محمد (جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم مناهج الدراسات الإجتماعية وطرق تدريسها،, 2007)
Keywords: العلوم -- دراسة وتعليم (أساسي) -- الأردن; تدريب المعلمين; تكنولوجيا التعليم; دور المعلمين