أثر استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا و المستندة إلى عمليات ما وراء معرفية في تنمية مهارات الإستماع لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن - القرعان، هيام (جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2006)
يشتمل علي ملخصات باللغة العربية والإنجليزية
Keywords: أساليب التدريس; اللغة العربية -- دراسة وتعليم (اساسي) -- الاردن