تقويم واقع التربية العلمية للصفوف من الخامس إلى الثامن في الأردن في ضوء المعايير القومية الأمريكية للتربية العلمية وتحديد أثر وحدة دراسية مطورة في ضوئها في تحصيل الطلبة للمفاهيم العلمية 2026-02-15T19:37:48+03:00 DEBUG: VuFind\ILS\Driver\Folio: Token taken from global cache: eyJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJzdWIiO... - كنعان، خالد عارف حماد (جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2005)