تقويم واقع التربية العلمية للصفوف من الخامس إلى الثامن في الأردن في ضوء المعايير القومية الأمريكية للتربية العلمية وتحديد أثر وحدة دراسية مطورة في ضوئها في تحصيل الطلبة للمفاهيم العلمية - كنعان، خالد عارف حماد; سلامة، عادل أبو العز (عمان، الأردن : جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2005)
يشتمل علي ملخصات باللغة العربية والإنجليزية
يشتمل علي ارجاعات بيليوجرافية
1 10
Keywords: التحصيل الدراسي -- الأردن; العلوم -- دراسة وتعليم (أساسي) -- الأردن; العلوم -- مناهج -- الأردن