اثر برنامج تعليمى - تعلمي مستند الى نظرية الابداع الجاد في تنمية الدافعية العقلية لدى طلبة الجامعة من ذوي السيطرة الدماغية اليسرى - نوفل، محمد بكر محمد; الريماوي، محمد عودة (عمان، الأردن : جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم علم النفس،, 2004)
يشتمل علي ملخصات باللغة العربية والإنجليزية
يشتمل علي إرجاعات ببليوجرافيه
1 10
Keywords: الإبداع في التعليم; الدافعية للتعلم; الطلبة -- علم نفس; علم النفس التربوي; علم نفس التعلم