أثر استخدام خرائط المفاهيم المحوسبة في تنمية مهارات فهم المقروء لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية بالرياض - المقحم، عبد الله بن إبراهيم (جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الإجتماعية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2014)
Keywords: الأطفال بطيئو التعلم -- السعودية -- الرياض -- تعليم باستخدام الحاسوب; التعليم الابتدائي -- السعودية -- الرياض; تقنية المعلومات; صعوبات التعلم