أثر استخدام استراتيجيات مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تدريس العلوم للصف الثالث المتوسط على تنمية بعض أنماط تفكير جانبي الدماغ - الشبلان، منار بنت مشعل بن محمد; الشلبي، إلهام بنت علي (الرياض : جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2014)
يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية
متاح على قرص مدمج، 5466
1 10
Keywords: التعليم المتوسط -- مناهج وطرق تدريس; العلوم -- دراسة وتعليم