فعالية طريقة سلنجرلاند في تعلم القراءة للأطفال الذين يعانون من عسر القراءة في مدينة الرياض في ضوء نظرية أورتون - المحرج، خالد بن محمد بن فوزان (جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم علم النفس،, 2015)
Keywords: القراءة -- دراسة وتعليم -- السعودية -- الرياض; صعوبات القراءة -- السعودية -- الرياض -- جوانب نفسية; طرق التدريس -- السعودية -- الرياض -- تقييم