فاعلية برنامج تدريبي قائم على التغذية الراجعة من قبل المعلمين والأقران وقياس أثره في الكفاءة الذاتية المدركة واتجاهات الطلبة نحو التعلم بالمرحلة الأساسية في الأردن - الصرايرة، خالد شاكر (جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم علم النفس التربوي،, 2007)
Keywords: التغذية الراجعة -- علم نفس; التحصيل العلمي -- الأردن; التعليم الأساسي -- الأردن