أثر استراتيجية تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل والتقكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن - الجراجرة، عمر موسى حسن (جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم مناهج التربية الإسلامية وطرائق تدريسها،, 2008)
يتضمن ملاحق : ص.94-192
Keywords: التربية الإسلامية -- دراسة وتعليم (أساسي) -- الأردن; طرق التدريس -- الأردن