تطوير الأنشطة والتقويم في كتب التربية الإسلامية في ضوء المعايير المعاصرة وقياس أثر وحدات تعليمية مطورة في تحصيل الطلبة واتجاهاتهم - جوارنة، أحمد محمود أحمد (جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا،, 2007)