تقييم التفكير الناقد عند الطلبة الموهوبين الملتحقين بالبرامج الخاصة والطلبة ذوي التحصيل المرتفع والعاديين في المدارس العادية : دراسة مقارنة في المملكة الأردنية الهاشمية - خلف، رامي أحمد محمد; السرور، ناديا هايل (عمان، الأردن : جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم التربية الخاصة،, 2007)
يشتمل علي إرجاعات ببليوجرافيه
1
Keywords: الأطفال الموهوبون -- تعليم -- الأردن; الفكر والتفكير