تقييم التفكير الناقد عند الطلبة الموهوبين الملتحقين بالبرامج الخاصة والطلبة ذوي التحصيل المرتفع والعاديين في المدارس العادية : دراسة مقارنة في المملكة الأردنية الهاشمية - خلف، رامي أحمد محمد (جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم التربية الخاصة،, 2007)
Keywords: الأطفال الموهوبون -- تعليم -- الأردن; الفكر والتفكير