درجة تطبيق معلمي المرحلة الثانوية في الأردن لمبادئ الإدارة الصفية الفاعلة من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين أنفسهم = the application degree of secondary stage teachers in Jordan to the principles of effective classroom management from the perspective of school administrators and teachers themselves - السكر، رنا أحمد (جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم الأصول والإدارة التربوية،, 2010)
تتضمن ملاحق : ص. 103-122