أثر برنامج تدريبي مستند إلى التغذية السمعية الراجعة المتأخرة ومشاركة الأهل في خفض شدة التلعثم لدى الأطفال = The effect of project-based learning strategy on the achievement and mathematical writing of university students in Jordan - المصري، جهاد أحمد علي; عواد، أحمد أحمد (عمان، الأردن : جامعة عمان العربية، كلية العلوم التربوية والنفسية، قسم التربية،, 2011)
يشتمل علي إرجاعات ببليوجرافيه
1
Keywords: علم النفس التربوي; عيوب النطق