أثر عدد مراحل القياس التكيفي وعدد أسئلة كل مرحلة في تقدير القدرة والخطأ المعياري في التقدير باستخدام أسئلة ثنائية ومتعددة التدريج - البرصان، اسماعيل سلامة سليمان (جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم علم النفس التربوي،, 2006)