أثر عدد مراحل القياس التكيفي وعدد أسئلة كل مرحلة في تقدير القدرة والخطأ المعياري في التقدير باستخدام أسئلة ثنائية ومتعددة التدريج 2026-02-15T22:33:24+03:00 DEBUG: VuFind\ILS\Driver\Folio: Token taken from global cache: eyJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJzdWIiO... - البرصان، اسماعيل سلامة سليمان (جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم علم النفس التربوي،, 2006)