أثر استراتيجية التعليم من أجل الفهم في الدافعية للتعلم ومهارات التفكير العملي لدى طلبة المرحلة الأساسية في دولة الإمارات العربية المتحدة = The effect of teaching for understanding strategy on learningmotivation and practical thinking skills among basic stage students in the United arab Emirates - حمد، منال محمود علي (جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم علم النفس التربوي،, 2008)
Keywords: الدافعية في التعليم; علم النفس التربوي -- الإمارات العربية المتحدة; طرق التدريس