تصميم استراتيجية تدريس مستندة إلى المنحى البنائي المدعم بالتعلم التفاعلي المحوسب وبيان أثرها في التحصيل والقدرة على البرهان الهندسي - الطويل، رأفت يوسف محمود (جامعة عمان العربية، كلية العلوم التربوية والنفسية،, 2011)