اشتقاق معايير لاختبارات مختارة من فقرات بنك أسئلة في مقرر الرياضيات للثانوية العامة في اليمن استنادا إلى تقديرات القدرة حسب نظرية الاستجابة للفقرة = Norming of Tests Selected form an Item Bank on General Secondary Exam Mathematics in Yemen Based on ability Estimates According to Item Response Theory - الابرط، محمد عبد الله صالح (جامعة عمان العربية، كلية العلوم التربوية والنفسية، قسم القياس والتقويم التربوي،, 2012)
Keywords: الرياضيات -- دراسة وتعليم (ثانوي) -- اليمن; طرق التدريس