مدى تطبيق معلمي اللغة العربية لمعايير المدخل التكاملي أثناء تدريسهم مقرر لغتي الخالدة في المرحلة المتوسطة - الذيبان، محمد حمد محمد; البشري، محمد بن شديد (الرياض : جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2016)
يشتمل على ارجاعات ببليوجرافية
متاح على قرص مدمج، 6401
1 10
Keywords: التعليم الإعدادي -- مناهج وطرق التدريس; اللغة العربية -- دراسة وتعليم; اللغة العربية -- مناهج; طرق التدريس; التدريس -- معايير; مدرسو اللغة العربية