أثر توظيف المدخل المنظومي في إكساب المفاهيم الفقهية لدى طالبات المستوى الأول الثانوي النظام الفصلي - العنزي، فاتن بنت حوران بن محمد; المطيري، مؤمنة بنت شباب (الرياض : جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2016)
يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية
متاح على قرص مدمج، 6511
1 10
Keywords: التعليم الثانوي -- مناهج وطرق تدريس; الفقه الإسلامي -- دراسة وتعليم (ثانوي) -- مناهج -- تقييم