بناء برنامج تدريسي قائم على مدخل التعلم المستند إلى الدماغ وقياس فاعليته في تنمية الاستيعاب المفاهيمي في مقرر الفقه لدى طلاب الصف الأول الثانوي - العصيل، عبد العزيز بن فالح إبراهيم (جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الإجتماعية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2016)
Keywords: التفكير -- دراسة وتعليم (ثانوي) -- السعودية; الفقه الإسلامي -- دراسة وتعليم (ثانوي) -- السعودية; طرق التدريس