أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية التحصيل الدراسي لمقرر العلوم بالمرحلة الابتدائية - رياني، علي بن عيسى بن عبد الله; اللزام، إبراهيم بن محمد (الرياض : جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2016)
يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية
متاح على قرص مدمج، 6886
1 10
Keywords: العلوم -- دراسة وتعليم (ابتدائي); التحصيل العلمي -- تقييم; العلوم -- دراسة وتعليم -- مناهج -- تقييم