نموذج تدريسي قائم على أنماط التعلم وفاعليته في تنمية الاستيعاب المفاهيمي بمقرر العلوم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط - الشعبي، وليد بن إبراهيم بن غازي; المهوس، وليد بن إبراهيم بن سليمان (الرياض : جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2016)
متاح علي قرص مدمج بمكتبة الطالبات
يشتمل على ارجاعات ببليوجرافية
متاح على قرص مدمج، 7119
1 10
Keywords: الدافعية في التعليم; العلوم -- دراسة وتعليم (إعدادي); التحصيل العلمي -- تقييم; طرق التدريس -- تقييم