بناء معيار مقترح لتقويم المقررات الالكترونية في الجامعات السعودية الالكترونية في ضوء نظرية المرونة المعرفية - الفريدي، هتاف بنت مساعد متروك (جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2016)