فاعلية استخدام إستراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس التوحيد على تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض - الشمالي، منيرة بنت علي بن حسين; المطيري، مؤمنة بنت شباب (الرياض : جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2017)
يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية
متاح على قرص مدمج، 7317
1 10
Keywords: التوحيد -- دراسة وتعليم (ثانوي) -- السعودية; طرق التدريس -- السعودية; علم الكلام -- دراسة وتعليم (ثانوي) -- السعودية