برنامج تدريسي قائم على الدمج بين نموذج نيدهام البنائي والتعلم المنظم ذاتيا وفاعليته في تنمية المفاهيم الفيزيائية ونزعات التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الاول الثانوي - الشمري، لطيفة عايد عياد (جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الإجتماعية، قسم مناهج وطرق التدريس،, 2018)
متاح علي قرص مدمج في مكتبة الطالبات
Keywords: الفيزياء -- دراسة وتعليم -- السعودية; الفيزياء -- مقررات دراسية; المناهج -- تطوير -- السعودية