فاعلية أنموذج تدريسي مقترح قائم على المدخل المعرفي في تنمية الأداء النحوي في القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الأول الثانوي - الرشيد، إبراهيم بن عبد الله بن محمد; البكر، فهد بن عبد الكريم (الرياض : جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2017)
يشتمل على إرجاعات ببلوجرافية
متاح على قرص مدمج، 8183
1 10
Keywords: التعليم الثانوي -- طرق التدريس; اللغة العربية -- النحو -- طرق التدريس