Evaluating Call courseware for Saudi EFL learners of the preparatory year at Princess Nora Bint Abdul Rahman University/ by Amal M. Alfaifi - Al-Faifi, Amal M.; Adel, Azmi (Riyadh : Al-Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University, College of Languages and Translation, Department of english Language and Literature, 2014)
includes Arabic abstract
the is one copy in KAGL
تعد هذه الدراسة رسالة ماجستير في الأدب الإنجليزي. وتهدف إلى تقييم مناهج اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية والتي تدرس بمساعدة الحاسوب للطالبات السعوديات في السنة التحضيرية في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، ولقد حققت هذه الدراسة أهداف البحث من خلال التحري في الدراسات السابقة ذات الصلة وعن طريق جمع المعلومات بإستخدام استبانات ذات نهايات مغلقة من 23 معلمة سعودية ومن 162 طالبة سعودية تم اختيارهن بشكل عشوائي، وخلص هذا البحث بعدد من النتائج الجوهرية وهي: أن تصور المعلمات والطالبات السعوديات عن مناهج تعلم اللغة عن طريق الحوسبة كان إيجابيًا، ولقد كشفت نتائج الدراسة أن غالبية المعلمات قيمن المناهج لتعلم اللغة بمساعدة الحوسبة بدرجة "جيد" لكل من: المحتوى والدعم والتعلم. كما كشفت الدراسة أن غالبية الطالبات اخترن "موافقة" على فعالية المناهج فيما يتعلق بكل من مهارات الاستماع والتكلم والقراءة والكتابة والمفردات والقواعد وكذلك كونها أداة. وانتهت الدراسة بتقديم عدد من التوصيات: لتقديم دورات تدريبية لكل من المعلمات والطالبات لتحقيق فائدة أفضل، ولتحسين المناهج التعليمية عن طريق الحوسبة لتلبي حاجات الطالبات مع الأخذ في الإعتبار اقتراحات الطالبات والمعلمات
Thesis (M.A.) - Imam Muhammad ibn Saud Islamic University - College of Langages and Translation, Department of english Language and Literature,2014
Bibliography: pages : 41- 47
Avalibal in the CD, 247
Keywords: Language and languages -- Study and teaching (Higher) -- Saudi Arabia; Students, Female -- Saudi Arabia -- Knowledge of English