مدى ممارسة معلمات العلوم في المرحلة المتوسطة لاستراتيجيات تنمية الذكاءات المتعددة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات - الريس، ابتهال بنت عبد العزيز بن عبد الرحمن (جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم مناهج وطرق تدريس،)
Keywords: التعليم المتوسط -- مناهج وطرق تدريس; العلوم -- دراسة وتعليم (إعدادي); التحصيل العلمي; الذكاءات المتعددة