نموذج مقترح قائم على المدخل الدلالي في تدريس التفسير وفاعليته في تنمية مهارات فهم النص القرآني والاتجاه القيمي لدى طلاب المرحلة الثانوية - آل طالب، محمد بن عبد الله بن نصر (جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2024)