نموذج مقترح قائم على المدخل الدلالي في تدريس التفسير وفاعليته في تنمية مهارات فهم النص القرآني والاتجاه القيمي لدى طلاب المرحلة الثانوية - آل طالب، محمد بن عبد الله بن نصر; السعدان، إبراهيم بن عبد الله (الرياض : جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2024)
يشمل على ارجاعات ببليوجرافية
متاح على قرص مدمج. 16954
يحتوي على مستخلص باللغة الانجليزية
1 10
Keywords: التعليم الثانوي -- مناهج وطرق تدريس -- السعودية; القرآن الكريم -- تفسير -- دراسة وتعليم -- السعودية; طرق التدريس -- السعودية