برنامج إرشادي مقترح لتنمية مهارات الإدراك السمعي وقياس فاعليته لدى الطلاب القابلين للتعلم في المرحلة الابتدائية وفق نظرية معالجة المعلومات - الذبياني، مانع حريز البردي (جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم علم النفس،, 2015)