استكشف مجموعتنا الشاملة من الكتب والمقالات والوسائط الرقمية وغيرها
فن صياغة الأسئلة :
الاسس العلمية لكتابة اسئلة الامتحانات الختامية /
ظاهرة الغش في الامتحانات : التشخيص والعلاج /
الأسئلة التعليمية والتقييم المدرسي /
الامتحانات : أهدافها، أنماطها، نظمها وآثارها مع الاشارة الى نظم الامتحانات في مصر /
الاختبارات والامتحانات : قياس القدرات والأداء /
التقويم في مراحل التعليم العام /
الغش في الامتحانات : أسبابه، نتائجه، مقترحات للحد منه
أتمتة الامتحانات باستخدام تقنية الفلاش /
تحدث الإنجليزية بطلاقة لجميع المراحل /
الامتحانات مشكلاتها وطرائق مواجهتها : طريقك إلى التفوق والمذاكرة الفعالة /
طرق تدريس التاريخ لجميع المراحل المدرسية /
الذكاءات المتعددة مراجعات وامتحانات /
قياس وتقويم التحصيل الدراسي /
قياس وتقويم تعلم الطلبة /
اختبارات تورانس للتفكير الابتكاري : مقدمة نظرية /
تقييم أسئلة امتحانات الثانوية العامة في مبحث الثقافة الإسلامية في ضوء المعايير التربوية /
أثر عدد مراحل القياس التكيفي وعدد أسئلة كل مرحلة في تقدير القدرة والخطأ المعياري في التقدير باستخدام أسئلة ثنائية ومتعددة التدريج /
أساليب علمية تساعدك على النجاح في الامتحانات /
المهارات القيادية والإدارية والمالية لجميع العاملين في التربية والتعليم /
الإختبارات محكية المرجع : فلسفتها وأسس تطويرها /
تقويم كتاب الرياضيات للصف الثالث المتوسط في ضوء معايير مكونات المنهج /
مدى استخدام معلمات اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية لأساليب التقويم البديل /
تقويم مهارات الأسئلة الصفية لدى معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة بمحافظة القويعية في ضوء التقويم الأصيل /
الاختبارات والمقاييس في العلوم النفسية والتربوية : خطوات إعدادها وخصائصها /
العلاقة بين النمو المعرفي والنمو الأخلاقي لدى عينة من طلاب التعليم العام بمدينة جدة /
القياس النفسي /
دليل المعلم في تقويم الطلبة في الدراسات الاجتماعية /
الصعوبات الإدارية والفنية التي تواجه برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي /
القياس والتقويم في التعلم والتعليم /
فاعلية أداء مديرة المدرسة الابتدائية بالمنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة /
فعالية برنامج تعديل مفهوم الذات على تحصيل المتأخرين دراسيا بمدينة الرياض : دراسة تجريبية
التقييم النفسي التربوي في ميدان التربية الخاصة /
الاتجاهات الحديثة في القياس النفسي والتقويم التربوي /
القياس والتقييم وأساليب القياس والتشخيص في التربية الخاصة /
الثقافة الاختبارية /
تقدير مستوى مهارات اصغاء الموجهات التربويات أثناء المقابلات الاشرافية مع المعلمات في المدارس المتوسطة العامة للبنات بالرياض /
واقع استخدام اللغة الانجليزية للمرحلة المتوسطة لأساليب التقويم الأصيل /
نماذج التدريس الصفي /
التقويم التربوي /
التقويم التربوي : الأسس-الأهداف-النظرية-التطبيق /
إتجاهات حديثة في التقويم التربوي /
العلاقة بين مستوى تأثير أولياء الأمور باختبارات الأبناء وبعض المتغيرات : دراسة ميدانية على عينة سعودية /
القياس والتقويم الصفي /
دليل مهارات بناء الاختبارات /
التقويم الواقعي /
الاختبارات التحصيلية المدرسية : أسس بناء وتحليل أسئلتها /
القياس والتقويم في التربية والتعليم /
تصحيح الاختبارات المقالية بين الموضوعية و الذاتية / اعداد محمد صالح بن علي جان
طرق المراجعة وقلق الامتحان : تشخيص الصعوبات واقتراح الحلول /
الاختبارات التحصيلية : مفهومها، كيفية إعدادها، أسس بنائها وتكوينها وتطبيقات ميدانية /
الاطار المرجعي للتقويم التربوي /
أساسيات القياس والتقويم في التربية /
مدى تحقق معايير الفاعلية في معادلة اختبارين أحدهما ثنائي التدريج والآخر متعدد التدريج وفق نماذج النظرية الكلاسيكية والنظرية الحديثة في القياس /
الاختبارات المدرسية /
الاختبارات الوطنية بالمملكة العربية السعودية : دراسة عن مستويات تحصيل الطلاب والطالبات للمرحلة الابتدائية /
تطوير المناهج : مدخل أخلاقي لمستقبل التعليم /
الدراسات الاجتماعية ومواجهة قضايا البيئة /
تنمية مهارات صياغة الأسئلة التحريرية ووضع الامتحانات لجميع مراحل التعليم /
الكمبيوتر والوسائط المتعددة في المدارس /