استكشف مجموعتنا الشاملة من الكتب والمقالات والوسائط الرقمية وغيرها
صدق المحتوى في اختبارات مقرر النحو والصرف لطالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض /
دراسة تحليلية للتكلفة المتوقعة لطالبة المرحلة الثانوية بمحافظة جدة التعليمية خلال خطة التنمية السادسة في الفترة من 1416 هـ - 1420 هـ /
مدى تضمن محتوى مقررات الأحياء لطالبات المرحلة الثانوية : بعض القضايا والمشكلات المعاصرة /
تقويم الاختبار النهائي لمادة الرياضيات للفصل الدراسي الثاني للصف السادس الابتدائي بمحافظة القنفذة التعليمية لعام 1422 هـ وفق مواصفات الاختبار الجيد /
مدى تضمن محتوى مقررات الأحياء لطالبات المرحلة الثانوية بعض القضايا والمشكلات الصحية المعاصرة /
دليل الخريجات بمركز دراسة الطالبات للأعوام 1419 - 1420 ، 1420 - 1421 هـ
تقويم اسئلة الاختبارات النهائية لمادة الكيمياء للصف الثالث الثانوي بتعليم البنات بالمملكة العربية السعودية /
دراسة تقويمية ومقارنة بين أسئلة اختبار الفصل الأول والثاني لمادة الرياضيات للمرحلة الثانوية وفق تصنيف بلوم وأصناف المحتوى الرياضي للأعوام 1415 هـ 1419 هـ بمدينة مكة المكرمة /
مبادئ القياس النفسي والتقييم التربوي لطالب الجامعي والمعلم العربي /
الكتب المترجمة في المملكة العربية السعودية خلال الأعوام 1414 - 1416هـ /
تقويم محتوى مقرر الفقه في ضوء مهارات التفكير المستقبلي لطالبات الصف الثاني متوسط في مدينة الرياض /
تصميم وحدة تدريسية بمادة الكيمياء للمرحلة الثانوية في ضوء توجه STEM/
تأثير التدريس الوظيفي للمنطق لطالبات الصف الأول الثانوي على أدائهن للبرهان في الرياضيات /
تعليم التفكير الابداعي والناقد من خلال مقرر البلاغة والنقد لطالبات الصف الثالث الثانوي الأدبي بالمدينة المنورة /
التقرير السنوي للعام الدراسي 1416 هـ المالي 1416 / 1417 هـ /
مشكلات اختبار القدرات العامة من وجهة نظر الطلاب والمعلمين بمدينة الرياض /
دليل مصانع الرياض 1416 هـ /
الاختبارات الموضوعية : تطويرها واستعمالاتها في قياس التعلم والتحصيل /
الاختبارات والتقييم : دعوة مفتوحة لتصحيح بعض مفهيمها في تربياتنا المحلية /
الادارة العامة للاختبارات : نشأتها وتطورها /
الإختبارات محكية المرجع : فلسفتها وأسس تطويرها /
تقويم كتاب الرياضيات للصف الثالث المتوسط في ضوء معايير مكونات المنهج /
مدى استخدام معلمات اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية لأساليب التقويم البديل /
تقويم مهارات الأسئلة الصفية لدى معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة بمحافظة القويعية في ضوء التقويم الأصيل /
الاختبارات والمقاييس في العلوم النفسية والتربوية : خطوات إعدادها وخصائصها /
العلاقة بين النمو المعرفي والنمو الأخلاقي لدى عينة من طلاب التعليم العام بمدينة جدة /
القياس النفسي /
دليل المعلم في تقويم الطلبة في الدراسات الاجتماعية /
الصعوبات الإدارية والفنية التي تواجه برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي /
القياس والتقويم في التعلم والتعليم /
فاعلية أداء مديرة المدرسة الابتدائية بالمنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة /
فعالية برنامج تعديل مفهوم الذات على تحصيل المتأخرين دراسيا بمدينة الرياض : دراسة تجريبية
التقييم النفسي التربوي في ميدان التربية الخاصة /
الاتجاهات الحديثة في القياس النفسي والتقويم التربوي /
القياس والتقييم وأساليب القياس والتشخيص في التربية الخاصة /
فن صياغة الأسئلة :
الثقافة الاختبارية /
تقدير مستوى مهارات اصغاء الموجهات التربويات أثناء المقابلات الاشرافية مع المعلمات في المدارس المتوسطة العامة للبنات بالرياض /
واقع استخدام اللغة الانجليزية للمرحلة المتوسطة لأساليب التقويم الأصيل /
نماذج التدريس الصفي /
واقع المشاركة في صنع القرارات المدرسية لدي معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن /
أثر استخدام العروض العملية في تدريس الوحدة الثانية في مقرر الجيولوجيا على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني ثانوي علمي في مدينة مكة المكرمة /
أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس مقرر الفقه على تحصيل طالبات الصف الثالث ثانوي /
فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الفقه وأثرها على التحصيل والاتجاه لدى طلاب الصف الأول والثانوي
تحليل محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات الإعداد العام للنظام الفصلي الثانوي في ضوء معايير المواطنة الرقمية /
الأهداف الخاصة : تحديدها وتنفيذها في تدريس التاريخ والجغرافيا وعلم النفس وعلم الاجتماع في الدارس المتوسطة والثانوية /
التربية الإسلامية وطرق تدريسها /
دور مناهج مشروع تطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي النظام الفصلي في تنمية قدرات الطلاب الموهوبين من وجهة نظر معلمي الصف الأول الثانوي بمنطقة عسير /
دراسة مقارنة لاتجاهات التجديد المعاصرة في التعليم الثانوي العام في المملكة العربية السعودية ودولة الكويت /
تقويم برامج التدريب على مناهج الرياضيات في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين /
فاعلية أنموذج تدريسي مقترح قائم على المدخل المعرفي في تنمية الأداء النحوي في القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الأول الثانوي /
الاتجاه نحو الغش الدراسي وعلاقته بوجهة الضبط وبعض سمات الشخصية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة الطائف /
درجة تضمين المخالفات العقدية في مقررات العقيدة للمرحلة الثانوية في المدارس العربية الفرنسية في جمهورية مالي /
تطوير تعليم وتعلم اللغات الأجنبية في مرحلة التعليم الثانوي في الوطن العربي /
درجة توافر مهارات الكتابة الوظيفية في محتوى كتب الكفايات اللغوية للتعليم الثانوي : نظام المقررات /
الكفايات الادائية اللازمه لتدريس التاريخ في المرحلة الثانوية /
دافعية الابتكار وحب الاستطلاع الحالة السمة لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة ومحافظة جدة /
اتجاهات طلاب جامعة أم القرى نحو الاختبارات المقالية والاختبارات الموضوعية : دراسة موضوعية /
مدى توافر المعايير المهنية الوطنية لدى معلمي العلوم الشرعية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض /
سمات الشخصية المبتكرة وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية لدى طلاب الصف الأول ثانوي بمدينة الهفوف /
صدق المحتوى في الاختبارات النهائية بمادة الرياضيات لطالبات الثانوية العامة بالمملكة العربية السعودية للأعوام من 1416 الى 1420 هـ : دراسة تحليلية تقويمية ميدانية /