استكشف مجموعتنا الشاملة من الكتب والمقالات والوسائط الرقمية وغيرها
أثر استخدام التعليم المبرمج على تحصيل طلاب الثاني المتوسط في مادة التاريخ بمدارس الحرس الوطني بمدينة الرياض /
فاعلية تدريس اللغة الإنجليزية بالفريق في تنمية التحصيل والاتجاه نحو المادة لدى طالبات المرحلة المتوسطة /
فاعلية برنامج تعليمي قائم على الواقع المعزز في تنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثالث متوسط بالرياض /
أثر طريقة التعليم المبرمج على تحصيل تلاميذ المرحلة الثانوية في مادة الرياضيات المقرر الثاني في مدينة مكة المكرمة /
أثر استخدام الأسئلة الصفية العليا في القراءة على التحصيل الدراسي و الحفظ الآجل لمقرر اللغة الإنجليزية لتلميذات الصف الثالث متوسط بمدارس مكة المكرمة دراسة شبه تجريبية /
أثر استخدام التعليم المبرمج على تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ بمدارس الحرس الوطني بمدينة الرياض /
فاعلية التدريس باستخدام طريقة لعب الأدوار على التحصيل والإحتفاظ لدى طلاب الصف الأول متوسط في مادة اللغة الإنجليزية بمدينة الرياض /
تقويم التحصيل الدراسي لطالبات المرحلة الثانوية في مادة اللغة الانجليزية : الواقع والمأمول /
واقع طرق تدريس اللغة الانجليزية في المرحلتين المتوسطة والثانوية بمدينة مكة المكرمة /
مدى فاعلية التجارب العملية ومقارنتها بالعروض العملية على تحصيل مادة الأحياء لطالبات الصف الثاني الثانوي بمدارس مدينة مكة المكرمة /
أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي (Social Networks) على تحصيل مفردات مادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي بمدينة الرياض /
صعوبات تعلم القراءة باللغة الانجليزية لدى تلميذات المرحلة المتوسطة من وجهة معلمات اللغة الانجليزية بمدينة مكة المكرمة /
الكفايات اللازمة لمدرس اللغة الأنجليزية في المرحلتين المتوسطة والثانوية من وجهة نظر مدرسي اللغة الانجليزية بمدينة مكة المكرمة /
تأثير الأسلوب المعرفي المستقل المعتمد في المحصول اللغوي لمادة اللغة الانجليزية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي بمدينة مكة المكرمة /
أثر التعليم المبرمج في التحصيل باستخدام الحاسوب /
التعليم المبرمج /
تأثير التعليم المبرمج باستخدام مصفوفة العلاقات في البرمجة على تحصيل تلميذات الصف الأول الثانوي في الفيزياء باحدى ثانويات مكة المكرمة /
إتجاهات الطالبات نحو تعلم اللغة الانجليزية في المرحلة المتوسطة وعلاقتها بتحصيلهن الدراسي بمكة المكرمة /
واقع المناشط اللامنهجية للاجتماعيات بمدارس البنات الثانوية بمدينة مكة المكرمة /
درجة استعداد مديري مدارس التعليم العام لتطبيق إدارة المدرسة الإلكترونية في دولة الكويت /
تفعيل دور الطالب في التعلم عبر الإنترنت : أنشطة ومصادر لتعليم إبداعي = engaging the online learner, updated : activities and resources for creative instruction /
مقارنة بين التعليم المبرمج عن طريق استخدام جهاز فيديو وطريقة التدريس التقليدية في تدريس مادة التدريبات اللغوية للناطقين بغير العربية /
استخدام الحاسوب في التعليم /
مدخل للطرق الاحصائية في مجال العلوم الانسانية وفق طريقة التعليم المبرمج /
برنامج تدريبي مقترح قائم على المدخل التأملي وفاعليته في تعديل تصورات معلمي المرحلة الإبتدائية نحو تعليم الرياضيات وتنمية ممارساتهم التدريسية /
التعليم الإلكتروني المدمج وأثره على مستوى التلقي وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة /
استخدام الحاسب الآلي في التعليم /
انتاج برمجيات الواقع الافتراضي التعليمية /
وحدات التعلم الرقمية : تكنولوجيا جديدة للتعليم /
التعلم الإلكتروني : دراسة تقويمية لتجربة جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر الطلاب والطالبات /
برامج الأطفال المحوسبة /
أثر برنامج تدريبي مقترح على تطبيق هايبرستوديو Hyperstudio في إكساب معايير تصميم الدروس الإلكترونية للطالبات المعلمات في كلية اللغات والترجمة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /
فاعلية دور التدريب في التعليم الإلكتروني /
أعمال مؤتمر التخطيط الاستراتيجي للتعليم المفتوح والإلكتروني : إطار للتميز /
التعليم الإلكتروني : مدخل إلى التدريب غير التقليدي /
تصميم البرامج التعليمية /
فاعلية برمجية حاسوبية تعليمية مطورة لتدريس التلاوة المجودة في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في الأردن واتجاهاتهم نحوها /
التعليم المبرمج بين النظرية و التطبيق /
فاعلية إستخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمقرر اللغة الإنجليزية بمدينة الرياض /
الأهداف الخاصة : تحديدها وتنفيذها في تدريس التاريخ والجغرافيا وعلم النفس وعلم الاجتماع في الدارس المتوسطة والثانوية /
فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التكامل بين الخرائط الذهنية والتعلم البنائي لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمقرر العلوم /
الممارسات الاشرافية في المدارس المتوسطة للبنين في مدينة الرياض من وجهة نظر الموجهين والمدرسين والمديرين /
قياس درجة امتلاك تلاميذ الصف الأول المتوسط لبعض المفاهيم والقوانين الهندسية الواردة في مقرر الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة /
درجة توافر المهارات الحاسوبية اللازمة لطلاب الصف الأول المتوسط في محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات المطور /
تحليل محتوى كتب الدراسات الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التعلم والابتكار /
فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتواصل الرياضي لدي تلاميذ الصف الثاني المتوسط /
برنامج تدريسي قائم على المدخل المنظومي وفعاليته في تنمية مهارات التنظيم الذاتي للتعلم وتحسين الأداء في اختبارات TIMSS لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مقرر العلوم /
تصميم حقيبة تعليمية في مادة العلوم وقياس أثرها في تحصيل واحتفاظ واكتساب عمليات العلم واتجاهات طلاب الصف الثالث المتوسط /
برنامج تعليمي قائم على نموذج رايجليوث التوسعي وفاعليته في تصويب التصورات البديلة للمفاهيم الفقهية وتنمية أبعاد الفهم العميق لدى طلاب الصف الأول المتوسط /
دور الإدارة المدرسية في تهيئة الاستخدام الأمثل للإذاعة المدرسية من وجهة نظر معلمات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة /
أثر تقنية الواقع المعزز في تدريس اللغة الإنجليزية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط /
دراسة تحليلية لأسئلة كتاب الفقه المقرر على طالبات الصف الثالث المتوسط في ضوء مستويات بلوم للأهداف السلوكية /
أدوار مديرة المدرسة المتوسطة في بيئات التعلم النشط /
تقويم أداء معلمات اللغة العربية في تدريس النصوص الأدبية بالمرحلة المتوسطة في ضوء معايير التدريس الحقيقي : دراسة تقويمية تطويرية /
العوامل المؤثرة في النمو المهني أثناء الخدمة الاجتماعية لدى معلمي المواد الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة في مدينة جدة التعليمية من وجهة نظر المعلمين /
مدى تعزيز مقرر التوحيد لمفاهيم الأمن الفكري لدى طالبات الصف الثالث متوسط من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات /
برنامج قائم على دمج التقنية في تدريس الهندسة وفق نموذج فان هايل van hiele وفاعليته في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة /
برنامج تدريسي قائم على المدخل الكشفي وفاعليته في تنمية الممارسات العلمية والهندسية والاستيعاب المفاهيمي في مقرر العلوم لدى طالبات الصف الثالث متوسط بمدينة حائل /
فاعلية التعليم المبرمج في تدريس مادة اللغة الانجليزية واثره على تحصيل طالبات الصف الثالث متوسط بمدارس البنات بمدينة مكة المكرمة /
أسس إختيار المشرفات التربويات في الرئاسة العامة لتعليم البنات : دراسة ميدانية خاصة بالإشراف التربوي للبنات بمدينة مكة المكرمة /