اكتشف مناهل المعرفة!

تقويم الاختبار النهائي لمادة الرياضيات للفصل الدراسي الثاني للصف السادس الابتدائي بمحافظة القنفذة التعليمية لعام 1422 هـ وفق مواصفات الاختبار الجيد /

الادارة العامة للاختبارات : نشأتها وتطورها /

الاختبارات الموضوعية : تطويرها واستعمالاتها في قياس التعلم والتحصيل /

الاختبارات والتقييم : دعوة مفتوحة لتصحيح بعض مفهيمها في تربياتنا المحلية /

الاختبارات والمقاييس النفسية /

دليل الاختبارات في الرياضيات المعاصرة /

اختبارات تورانس للتفكير الابتكاري : مقدمة نظرية /

الإختبارات محكية المرجع : فلسفتها وأسس تطويرها /

نماذج من الاختبارات الموضوعية في اللغة العربية /

الثقافة الاختبارية /

تقويم اسئلة الاختبارات النهائية لمادة الكيمياء للصف الثالث الثانوي بتعليم البنات بالمملكة العربية السعودية /

الاختبارات التحصيلية والقياس النفسي والتربوي /

دراسة تقويمية ومقارنة بين أسئلة اختبار الفصل الأول والثاني لمادة الرياضيات للمرحلة الثانوية وفق تصنيف بلوم وأصناف المحتوى الرياضي للأعوام 1415 هـ 1419 هـ بمدينة مكة المكرمة /

وجهة نظر مديري المدارس والمسؤلين عن الاختبارات في إدارة التعليم بمدينة الطائف عن إدارة الاختبارات المدرسية : تخطيطها وتنظيمها /

الاختبارات الإحصائية المعلمية /

دليل المقاييس والاختبارات النفسية والتربوية /

دليل المعلم في بناء الاختبارات التحصيلية /

تكييف الاختبارات التربوية والنفسية للتقييم عبر الثقافات /

الغش في الاختبارات و أداء الواجبات المدرسية : ماهيته و أصوله و تشخيصه و علاجه

استخدام الاختبارات الموضوعية في تقويم تعليم الكبار /

الإختبارات محكية المرجع : فلسفتها وأسس تطويرها /

تقويم كتاب الرياضيات للصف الثالث المتوسط في ضوء معايير مكونات المنهج /

مدى استخدام معلمات اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية لأساليب التقويم البديل /

تقويم مهارات الأسئلة الصفية لدى معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة بمحافظة القويعية في ضوء التقويم الأصيل /

الاختبارات والمقاييس في العلوم النفسية والتربوية : خطوات إعدادها وخصائصها /

العلاقة بين النمو المعرفي والنمو الأخلاقي لدى عينة من طلاب التعليم العام بمدينة جدة /

القياس النفسي /

دليل المعلم في تقويم الطلبة في الدراسات الاجتماعية /

الصعوبات الإدارية والفنية التي تواجه برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي /

القياس والتقويم في التعلم والتعليم /

فاعلية أداء مديرة المدرسة الابتدائية بالمنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة /

فعالية برنامج تعديل مفهوم الذات على تحصيل المتأخرين دراسيا بمدينة الرياض : دراسة تجريبية

التقييم النفسي التربوي في ميدان التربية الخاصة /

الاتجاهات الحديثة في القياس النفسي والتقويم التربوي /

القياس والتقييم وأساليب القياس والتشخيص في التربية الخاصة /

فن صياغة الأسئلة :

الثقافة الاختبارية /

تقدير مستوى مهارات اصغاء الموجهات التربويات أثناء المقابلات الاشرافية مع المعلمات في المدارس المتوسطة العامة للبنات بالرياض /

واقع استخدام اللغة الانجليزية للمرحلة المتوسطة لأساليب التقويم الأصيل /

نماذج التدريس الصفي /

فاعلية إستخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمقرر اللغة الإنجليزية بمدينة الرياض /

الأهداف الخاصة : تحديدها وتنفيذها في تدريس التاريخ والجغرافيا وعلم النفس وعلم الاجتماع في الدارس المتوسطة والثانوية /

فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التكامل بين الخرائط الذهنية والتعلم البنائي لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمقرر العلوم /

الممارسات الاشرافية في المدارس المتوسطة للبنين في مدينة الرياض من وجهة نظر الموجهين والمدرسين والمديرين /

قياس درجة امتلاك تلاميذ الصف الأول المتوسط لبعض المفاهيم والقوانين الهندسية الواردة في مقرر الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة /

درجة توافر المهارات الحاسوبية اللازمة لطلاب الصف الأول المتوسط في محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات المطور /

تحليل محتوى كتب الدراسات الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التعلم والابتكار /

فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتواصل الرياضي لدي تلاميذ الصف الثاني المتوسط /

برنامج تدريسي قائم على المدخل المنظومي وفعاليته في تنمية مهارات التنظيم الذاتي للتعلم وتحسين الأداء في اختبارات TIMSS لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مقرر العلوم /

تصميم حقيبة تعليمية في مادة العلوم وقياس أثرها في تحصيل واحتفاظ واكتساب عمليات العلم واتجاهات طلاب الصف الثالث المتوسط /

برنامج تعليمي قائم على نموذج رايجليوث التوسعي وفاعليته في تصويب التصورات البديلة للمفاهيم الفقهية وتنمية أبعاد الفهم العميق لدى طلاب الصف الأول المتوسط /

دور الإدارة المدرسية في تهيئة الاستخدام الأمثل للإذاعة المدرسية من وجهة نظر معلمات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة /

أثر تقنية الواقع المعزز في تدريس اللغة الإنجليزية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط /

دراسة تحليلية لأسئلة كتاب الفقه المقرر على طالبات الصف الثالث المتوسط في ضوء مستويات بلوم للأهداف السلوكية /

أدوار مديرة المدرسة المتوسطة في بيئات التعلم النشط /

تقويم أداء معلمات اللغة العربية في تدريس النصوص الأدبية بالمرحلة المتوسطة في ضوء معايير التدريس الحقيقي : دراسة تقويمية تطويرية /

العوامل المؤثرة في النمو المهني أثناء الخدمة الاجتماعية لدى معلمي المواد الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة في مدينة جدة التعليمية من وجهة نظر المعلمين /

مدى تعزيز مقرر التوحيد لمفاهيم الأمن الفكري لدى طالبات الصف الثالث متوسط من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات /

برنامج قائم على دمج التقنية في تدريس الهندسة وفق نموذج فان هايل van hiele وفاعليته في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة /

برنامج تدريسي قائم على المدخل الكشفي وفاعليته في تنمية الممارسات العلمية والهندسية والاستيعاب المفاهيمي في مقرر العلوم لدى طالبات الصف الثالث متوسط بمدينة حائل /

مدى تنوع المستويات المعرفية وفق تصنيف ولسون وتوفر شروط الاختبار الجيد في اختبارات مادة الرياضيات للصف الثالث متوسط في محافظة المهد التعليمية /

استخدام بعض الاساليب الاحصائية المختلفة لدراسة الاعلاقة بين المتغيرات المستقلة والمتغير التابع /

مشكلات استخدام تحليل الانحدار المتعدد التدريجي /

مشكلات استخدام تحليل التباين الأحادي والمقارنات البعدية وطرق علاجها /

مدى تنوع المستويات المعرفية وفق تصنيف ولسون وتوفر شروط الاختبار الجيد في اختبارات مادة الرياضيات للصف الثالث متوسط في محافظة المهد التعليمية /

شروط وفرضيات استخدام بعض الطرق الكلاسيكية في التنبؤ : دراسة تطبيقية - تقويمية /

دراسة مقارنة بين استخدام كل من تحليل الانحدار وتحليل التباين : دراسة تقويمية تطبيقية /

كيفية اختيار تحديد حجم العينات الاحصائية : دراسة تحليلية تقويمية /

دراسة تقويمية للأساليب الاحصائية اللامعلمية في حالة الفروض الفارقة في رسائل الماجستير بكلية التربية بجامعة أم القرى بمكة المكرمة /

درجة معرفة معلمي الرياضيات في مدينة مكة المكرمة بقواعد بناء الاختبارات التحصيلية /

دراسة النموذج اللابارامتري في حالة الفروض الارتباطية /

السلاسل الزمنية وكيفية بناء نماذج للتنبؤ : دراسة تطبيقية على التعليم الابتدائي بمحافظة جدة /