استكشف مجموعتنا الشاملة من الكتب والمقالات والوسائط الرقمية وغيرها
المدير وتقويم العمل المدرسي /
القياس والتقويم في العملية التدريسية /
القياس والتقويم في التعلم والتعليم /
التقويم في مراحل التعليم العام /
القياس والتقويم في العملية التعليمية /
وجهة نظر مديري المدارس والمسؤلين عن الاختبارات في إدارة التعليم بمدينة الطائف عن إدارة الاختبارات المدرسية : تخطيطها وتنظيمها /
الاطار المرجعي للتقويم التربوي /
مبادئ القياس والتقويم في التربية /
استخدام الاختبارات الموضوعية في تقويم تعليم الكبار /
التقويم في المنظومة التربوية /
التقويم والقياس في التربية وعلم النفس /
من مشكلات العملية التعليمية : أهدافا ومضمونا وأداء /
القياس والتقويم التربوي في العملية التدريسية /
الإبداع وتطوير التعليم والتعلم /
دراسة تقويمية للائحة تقويم الطالب الجديدة 1419 هـ ومدى فاعليتها في العملية التعليمية من خلال عينة من معلمي ومشرفي المرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة التعليمية /
أسس ومفاهيم القياس والتقويم في مجال التعليم /
التقويم التربوي /
جامعة الهواء في اليابان وإمكانية الإفادة منها في مصر /
إدارة الجودة الشاملة في التعليم /
إدارة المؤسسات الاجتماعية /
الإدارة التربوية الحديثة /
السياسات التعليمية وصنع القرار /
كفايات المدير العصري للمؤسسات الإدارية والتربوية /
الإدارة المدرسية المعاصرة في ظل المتغيرات العالمية /
السلوك التنظيمي في المجال التربوي /
الإدارة التعليمية في المملكة العربية السعودية : مدخل بيئي /
إدارة التغيير في المؤسسات التربوية /
متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية في مكاتب التربية والتعليم في ضوء بعض الخبرات العالمية /
قادة المدارس المتميزون : كيف يتفردون ؟ 18 أمرا في غاية الأهمية /
مستوي تطبيق الإدارة الإلكترونية في مكتب التربية والتعليم شمال الرياض : دراسة حالة /
درجة استعداد مديري مدارس التعليم العام لتطبيق إدارة المدرسة الإلكترونية في دولة الكويت /
الإدارة التعليمية والإشراف التربوي : رؤية عصرية /
واقع الإبداع الإداري لدى مديرات مدارس التعليم العام بمدينة حائل وعلاقته بأساليب إدارة الصراع التنظيمي /
الانضباط مع الكرامة /
الجودة في التعليم : دراسات تطبيقية /
التنمية المهنية لمديري التربية والتعليم ومساعديهم بالمملكة العربية السعودية في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة : تصور مقترح [ تسجيلة صوتية و مرئية ] /
واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس التعليم العام للبنين في محافظة المجمعة /
الإختبارات محكية المرجع : فلسفتها وأسس تطويرها /
تقويم كتاب الرياضيات للصف الثالث المتوسط في ضوء معايير مكونات المنهج /
مدى استخدام معلمات اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية لأساليب التقويم البديل /
تقويم مهارات الأسئلة الصفية لدى معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة بمحافظة القويعية في ضوء التقويم الأصيل /
الاختبارات والمقاييس في العلوم النفسية والتربوية : خطوات إعدادها وخصائصها /
العلاقة بين النمو المعرفي والنمو الأخلاقي لدى عينة من طلاب التعليم العام بمدينة جدة /
القياس النفسي /
دليل المعلم في تقويم الطلبة في الدراسات الاجتماعية /
الصعوبات الإدارية والفنية التي تواجه برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي /
فاعلية أداء مديرة المدرسة الابتدائية بالمنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة /
فعالية برنامج تعديل مفهوم الذات على تحصيل المتأخرين دراسيا بمدينة الرياض : دراسة تجريبية
التقييم النفسي التربوي في ميدان التربية الخاصة /
الاتجاهات الحديثة في القياس النفسي والتقويم التربوي /
القياس والتقييم وأساليب القياس والتشخيص في التربية الخاصة /
فن صياغة الأسئلة :
الثقافة الاختبارية /
تقدير مستوى مهارات اصغاء الموجهات التربويات أثناء المقابلات الاشرافية مع المعلمات في المدارس المتوسطة العامة للبنات بالرياض /
واقع استخدام اللغة الانجليزية للمرحلة المتوسطة لأساليب التقويم الأصيل /
نماذج التدريس الصفي /
المعلم المبدع في عاملنا المعاصر /
التفكير من منظور تربوي : تعريفه-طبيعته-مهاراته-تنميته-أنماطه /
التفكير الجانبي ... : تقنياته التربوية ومواده التعليمية /
الإبداع وتأهيل المعلم وفق متطلبات التجديد التربوي /
موسوعة التدريس /
المنهج التربوي والوعي السياسي /
الإبداع وعصرنة أدوار تكنولوجيا التعليم /
إبداعات التعليم قبل الجامعي : تحديات شائكة وتقدم محدود /
تدريس الرياضيات للتلاميذ الموهوبين /
الأصول التربوية لعملية التدريس /
دموع وأحزان في حياة الرسول صلى الله عليه وسلم /
التفكير من خلال استراتيجيات التعليم بالاكتشاف /
التدريس الإبداعي وتعلم التفكير /
تصنيفات المقاييس التربوية وأدواتها /
إبداعات التعليم الجامعي منظومة التحدي لتحقيق التقدم /
المنهج التربوي وتعليم التفكير /
تدريس الرياضيات للتلاميذ المعوقين سمعيا /
تطوير التعليم في عصر العولمة /
تنمية تفكير المعلمين والمتعلمين : ضرورة تربوية في عصر المعلومات /