استكشف مجموعتنا الشاملة من الكتب والمقالات والوسائط الرقمية وغيرها
الاحتياجات التدريبية لمشرفي ومشرفات التخطيط التربوي بمدينة الرياض /
الاحتياجات التدريبية لمشرفي ومشرفات الجودة بوزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية /
الإحتياجات التدريبية اللازمة لمدربات مراكز التدريب التربوي بمدينة الرياض /
الإحتياجات التدريبية لمشرفي ومشرفات التربية الخاصة بمدينة الرياض /
واقع برامج التدريب التربوي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين : دراسة ميدانية للمدارس في محافظة المهد /
الاحتياجات التدريبية لمديرات مراكز التدريب التربوي بمدينة الرياض في ضوء مجتمع المعرفة /
أوجه القوة والضعف في برامج التدريب التربوي في محافظة الاحساء من وجهة نظر المتدربين /
الاحتياجات التدريبية ومدى تحققها بدرورات جامعتي الملك سعود وأم القرى من وجهة نظر المتدربين /
الاحتياجات التدريبية لمعلمات الرياضيات في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات بمنطقة الجوف /
الكفايات اللازمة لمشرفي ومشرفات التخطيط التربوي من وجهة نظر مديري ومشرفي ومشرفات إدارات التخطيط والتطوير بوزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية /
الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المجمعة من وجهة نظرهم /
دراسة وصفية لتحديد الاحتياجات التدريبية للمشرفين التربويين بالمنطقة الغربية لتدريبهم أثناء الخدمة من وجهة نظرهم لعام 1414 هـ /
مدى الاستفادة من برنامج تدريب المعلمين اثناء الخدمة في مجال التعليم التعاوني المقدم من إدارة التدريب التربوي في منطقة الرياض وذلك من وجهة نظر المدربين والمتدربين /
الاحتياجات التدريبية لمديري المعاهد العلمية ووكلائها من وجهة نظر الموجهين التربويين والمديرين والوكلاء والمعلمين /
الاحتياجات الفنية لإنشاء مراكز التدريب المهني الحديثة /
الإحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمات الصفوف الأولية لتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التدريس من وجهة نظر مشرفات الحاسب الالي /
واقع الدورات التدريبية المقدمة لمرشدي الطلاب في إدارة التدريب التربوي بالرياض من وجهة نظر المتدربين /
متطلبات التدريب الإلكتروني بإدارة ومراكز التدريب التربوي بإدارة التعليم بنات بمدينة الرياض /
تقويم برامج مركز التدريب بالرئاسة العامة لتعليم البنات في مكة المكرمة وجدة من وجهة المدربات والمتدربات /
التدريب التربوي تدريب وتنمية قدرات مديري ومشرفي المدارس /
المعلم المبدع في عاملنا المعاصر /
كيف تصبح معلما أفضل : ثمانية أساليب جديدة ناجحة /
واقع المشاركة في صنع القرارات المدرسية لدي معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن /
دليل المعلمين الجدد /
إعداد المعلمين /
المعوقات التي تواجه المعلمات في المدارس النسائية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم بمدينة الرياض /
التربية العملية : الواقع والمأمول /
الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمات الحاسب الآلي والمشرفات التربويات على استخدام تطبيقات ويب 2.0 في العملية التعليمية في محافظة شقراء /
مدى توافر المعايير المهنية الوطنية لدى معلمي العلوم الشرعية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض /
صفات المربي /
برنامج تهيئة البيئة التربوية للمعلم : البيئة الآمنة /
تحليل اتجاهات العرض من والطلب على المعلمات خريجات التعليم العالي في مجال التعليم العام بمنطقة مكة المكرمة للفترة من 1413 هـ إلى 1420 هـ /
طريقة المناقشة /
تطوير نظام التدريب التربوي لمديري المتوسطة والثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء بعض الاتجاهات الحديثة
مدى استخدام معلمات اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية لأساليب التقويم البديل /
المعلم الجديد : دليل المعلم في الإدارة الصفية الفعالة /
التخطيط لدرس فعال /
أتعلم التدريس /
مدى ممارسة معلمات العلوم الشرعية بالمرحلة المتوسطة لمهارات التفكير الابداعي في أدائهن التدريسي/
دور رؤساء الأقسام في جامعتي ام القري والملك عبد العزيز /
درجة مساهمة عضوات هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن في مجال خدمة المجتمع /
تطوير برنامج تدريبي في القيادة الإبداعية لعمداء الكليات ورؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية في ضوء الإتجاهات الإدارية المعاصرة /
حكايتي مع الجامعة 1966-1996 /
درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في برنامج التعليم الموازي في قسم الإدارة والتخطيط التربوي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /
حين يكون المرء مدرسا في التعليم العالي /
السلوك القيادي لإداريي جامعة أم القرى في المملكة العربية السعودية كما يراها أعضاء هيئة التدريس /
تصور مقترح لتطوير أداء الأدوار الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة /
إتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو معايير الترقية وإجراءاتها بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /
التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في ضوء المعايير الوطنية للتقويم و الإعتماد الأكاديمي /
الظروف الملائمة لاستقرار اعضاء هيئة التدريس في الجامعات العربية /
العلاقة بين الأسلوب القيادي لرؤساء الأقسام العلمية ومستوى الأداء لأعضاء هيئة التدريس في الكليات التقنية : دراسة ميدانية
الأستاذية الراعية (العلاقة المنتورية) : دور الأستاذ الجامعي في رعاية طلابه الباحثين لتعميق الانتماء للجامعة ومستوى الطموح /
إمكانية تطبيق معايير انكيت NCATE في الاقسام التربوية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس /
العلاقة بين نظام تقاعد أعضاء هيئة التدريس والاستثمار البشري في الجامعات السعودية /
دور القيادات الأكاديمية في تعزيز الثقافة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن /
واقع ممارسة قيادات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية لمهارات الحوار /
تطوير أنموذج لتنمية الكفايات المهنية لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية في ضوء الواقع والاتجاهات التربوية المعاصرة /
واقع المشاركة المجتمعية لدى جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز بمحافظة الخرج في ضوء معيار علاقات المؤسسة بالمجتمع /
الأستاذ الجامعي والتفرغ : مجموعة أبحاث ومناقشات الندوة /
الإحتياجات التدريبية لمشرفي التدريب في مراكز التدريب التربوي بوزارة التربية والتعليم من وجهة نظر مشرفي التدريب والمتدربين : دراسة ميدانية /
درجة التزام قادة مدارس تعليم الرياض الملحق بها برامج صعوبات التعلم بالدليل التنظيمي لبرامج التربية الخاصة /
الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الابتدائية في منطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية /
تطوير الأقسام العلمية بالجامعات الحكومية السعودية في ضوء مدخل المنظمة المتعلمة : تصور مقترح /
واقع الصمت التنظيمي في مدارس المرحلة المتوسطة التابعة لمركز الرويضة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات /
تصور مقترح للعمليات الإدارية لقسم الإدارة المدرسية في إدارات التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية في ضوء منهج هندسة العمليات الإدارية [ تسجيلة صوتية و مرئية ] /
دور تقنية المعلومات في تنمية الإبداع الإداري لدي موظفات معهد الإدارة العامة بالرياض /
تطوير الأقسام العلمية بالجامعات الحكومية السعودية في ضوء مدخل المنظمة المتعلمة : تصور مقترح
معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية في الأقسام النسائية التابعة للإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض /
واقع الاستغراق الوظيفي لدى مديرات المدارس الابتدائية الحكومية في مدينة الرياض /
تطوير أقسام الإدارة والتخطيط التربوي بالجامعات السعودية في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي : تصور مقترح /
تطوير أقسام الإدارة والتخطيط التربوي بالجامعات السعودية في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي : تصور مقترح