Discover Knowledge Resources!

مناهج وأساليب تدريس الموهوبين والمتفوقين /

تدريس التلاميذ المتفوقين والموهوبين /

الموهوبون والمتفوقون : أساليب اكتشافهم ورعايتهم خبرات عالمية /

مناهج وأساليب تعليم الموهوبين : البرامج التربوية للموهوبين /

مناهج وبرامج الموهوبين : تخطيطها- تنفيذها- تقويمها /

الموهوبون والمتفوقون : خصائصهم واكتشافهم ورعايتهم /

إرشاد الموهوبين والمتفوقين /

الموهوبون والمتفوقون : الخصائص، الاكتشاف، الإثراء /

اكتشاف ورعاية المتفوقين والموهوبين /

الموهوبون والمتفوقون : خصائصهم - مشكلاتهم - إرشادهم /

الاتجاهات الحديثة في استراتيجيات التدريس والتعلم للموهوبين والمتفوقين /

إرشاد الموهوبين والمتفوقين = Counseline gifted and tatanted /

تربية الموهوبين والمتفوقين /

تربية الموهوبين والمتفوقين /

تربية الموهوبين والمتفوقين /

تربية الموهوبين والمتفوقين : استراتيجيات وتطبيقات /

تربية الموهوبين والمتفوقين /

الأطفال الموهوبون والمتفوقون : أساليب اكتشافهم وطرائق رعايتهم /

الأطفال الموهوبون والمتفوقون : أساليب اكتشافهم وطرائق رعايتهم /

إرشاد الموهوبين والمتفوقين = Counseling of the gifted and talented /

دور مناهج مشروع تطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي النظام الفصلي في تنمية قدرات الطلاب الموهوبين من وجهة نظر معلمي الصف الأول الثانوي بمنطقة عسير /

رعاية الموهوبين والمبدعين /

رعاية المتفوقين من منظور إسلامي وانعكاساتها التربوية /

واقع ممارسة إدارة المواهب في الأقسام العلمية بكلية العلوم الإجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

فاعلية برنامج إثرائي في ضوء مدخل حل المشكلات الرياضية المفتوحة في تنمية مهارات التفكير الرياضي والإبداعي لدى التلاميذ الموهوبين للصف الخامس الابتدائي

مدى امتلاك معلمات برامج رعاية الموهوبات في المرحلة الثانوية لكفايات الاقتصاد المعرفي وعلاقتها ببعض المتغيرات /

الصعوبات التي تواجه تطبيق الأنموذج الإثرائي لرعاية الموهوبين والحلول المقترحة لها من وجهة نظر المعلمين والمشرفين /

تقويم برامج اكتشاف ورعاية الموهوبين : دراسة مطبقة على مركز رعاية الطلاب الموهوبين بمدينة الرياض /

المتطلبات التربوية للمتفوقين في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي /

مقياس دوافع استخدام الإنترنت لدي طلاب الجامعة الموهوبين = Internet used test in gifted adult (I.U.T) /

المنهاج الشامل للطلبة الموهوبين = Comprehensive curriculum for gifted learners /

رعاية النابغين في الإسلام و علم النفس /

مقياس الضغوط للمتفوقين /

مناهج وأساليب تعليم الموهوبين : البرامج التربوية للموهوبين /

بعض المشكلات التي تواجه برامج رعاية الموهوبين من وجهة نظر مشرفيها بالمملكة العربية السعودية /

علاقة الفعالية الذاتية بمشكلات التوافق وأعراض القلق لدي الطلبة الموهوبين

إدارة المواهب بالجامعات السعودية في ضوء عمليات إدارة المعرفة :bمدخل متكامل لإدارة الجامعات في ضوء رؤية المملكة 2030 /

دراسة مقارنة للذكاء الجسمي الحركي والذكاء المكاني البصري- وفق نظرية الذكاءات المتعددة- بين المتفوقين وغير المتفوقين رياضيا من طلبة كليات التربية الرياضية في الأردن /

دراسة مقارنة لمشكلات الطلاب المتفوقين دراسيا والطلاب المتأخرين دراسيا في المرحلة المتوسطة والحاجات الارشادية لهم بمحافظة الأحساء بالمملكة العربية السعودية /

تطوير بطارية اختبارات للكشف عن الموهبة لأطفال الصفوف من السادس وحتى التاسع الأساسي في الأردن /

صعوبات التعلم : تشخيصا وعلاجا /

التعليم الملطف : مدخل غير تفسيري لمساعدة ذوي الاحتياجات الخاصة والقائمين برعايتهم /

تربية الطفل المعاق /

نموذج مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من الضغوط النفسية والاجتماعية لدي أسر الأطفال التوحديين /

تنمية المهارات اللغوية لأطفال ما قبل المدرسة /

فاعلية برنامج قائم على العلاج بالتعقل في خفض الكمالية العصابية وتحسين جودة الحياة لدى الموهوبين في مدينة جدة /

المناهج والأساليب في التربية الخاصة /

أساليب التعليم والتعلم في رياض الاطفال للتعليم طرق واساليب /

دليل التدريب الميداني للطالب المعلم بقسم التربية الخاصة /

الأصم متى يتكلم ؟ : الأبجدية الصوتية لتعليم المعوقين سمعيا . دليل لمعلم الصم وضعاف السمع وللوالدين معا /

دراسة تقويمية للتوقيت الزمني لبرنامج التربية العملية وعلاقتة بسير المحاضرات الأكاديمية بكلية التربية للبنات بمكة المكرمة : من وجهة نظر الهيئة التدريسية والطالبات /

الاحتياجات التربوية للمعاقين بصريا /

دور مناهج مشروع تطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي النظام الفصلي في تنمية قدرات الطلاب الموهوبين من وجهة نظر معلمي الصف الأول الثانوي بمنطقة عسير /

المرأة السعودية والتعليم بحث في التطور التاريخي لتعليم المرأة السعودية عبر المراحل الدراسية المختلفة /

رعاية الموهوبين والمبدعين /

تربية المبدعين : دور الأسرة والمدرسة والمعلم /

تعليم التلاميذ ذوي الإحتياجات الخاصة في صفوف القرن الحادي والعشرين/

المهارات الاجتماعية لطفل الروضة /

تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها عن طريق الإذاعة /

أثر برنامج تدريبي على مستوى المهارات الحركية ومفهوم الذات، والكفاية الاجتماعية للطلبة ذوي صعوبات التعلم /

العلاقة بين الكفاءة الذاتية والتفكير فوق المعرفي والتحصيل الأكاديمي /

نماذج التدريس الصفي /

فعالية برنامج تدريبي في تنمية الذاكرة للطلبة ذوي صعوبات التعلم والطلبة العاديين /

الذكاءات المتعددة وعلاقتها بعادات العقل لدى الطلبة الموهوبين /

تعليم التفكير وتطبيقاته العملية في المواد الدراسية /

مناهج وأساليب تدريس الموهوبين والمتفوقين /

تقويم نمو الطفل /

إدارة الصفوف : الأسس السيكولوجية /

تقويم نمو الطفل = Child Development Assessment /

نموذج شوارتز وتعليم التفكير = Schwartz model of teaching thinking /

الفروق في تقدير الذات والعلاقات الأسرية والاجتماعية والمزاج والقيادية والتحصيل الدراسي بين الطلبة المتنمرين وضحاياهم والعاديين في مرحلة المراهقة /

طرق دراسة الطفل /

فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نموذج تريفنجر في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى أطفال الروضة في الأردن /

تفكير وذكاء الطفل /

بناء برنامج تدريبي قائم على قبعات التفكير الست لدى بونو وقياس أثره في تنمية السلوك القيادي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت /

أساليب التعلم والسلوك القيادي والتكيف الاجتماعي لدى الطلبة الموهوبين في الأردن /

تطوير برنامج إرشادي معرفي سلوكي وقياس أثره في خفض الاضطرابات السلوكية وتحسين مستوى تقدير الذات لدى الأحداث الجانحين في المؤسسات الإصلاحية /

فعالية برنامج تدريبي في تنمية الذاكرة للطلبة ذوي صعوبات التعلم والطلبة العاديين /

تنمية الإبداع والتفكير الإبداعي في المؤسسات التربوية /

تصميم التدريس /