اكتشف مناهل المعرفة!

إدارة الجودة الشاملة : معايير الأيزو /

إدارة الجودة الشاملة TQM والأيزو ISO /

معايير الجودة الشاملة في العمليات بالإدارية التعليمية /

إدارة الجودة الشاملة : مفاهيم وتطبيقات /

إدارة الجودة الشاملة : مفاهيم وتطبيقات /

إدارة الجودة الشاملة ومتطلبات الحصول علي الايزو 9000-ISO /

إدارة الجودة الشاملة ومتطلبات التأهيل للأيزو 9001 /

معايير الجودة الشاملة : الإدارة، الاحصاء، الاقتصاد /

إدارة الجودة الشاملة : أيزو 9000 /

الجودة الشاملة في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة /

معجزة الجودة الشاملة والأيزو : كيف تتعلم أسرار الجودة الشاملة؟ /

ادارة الجودة الشاملة و متطلبات التأهل للأيزو 9000 /

تجويد التعليم باستخدام المعايير وإدارة الجودة الشاملة /

التقويم والتشخيص في التربية الخاصة في ضوء معايير الجودة الشاملة /

الإدارة والجودة الشاملة /

إدارة الجودة الشاملة /

إدارة الجودة الشاملة /

إدارة الجودة الشاملة /

إدارة الجودة الشاملة /

إدارة الجودة الشاملة /

تصورات معلمي المدارس الثانوية في دولة الكويت لإمكانية تطبيق مبادئ ديمنغ في إدارة الجودة الشاملة في مدارسهم /

معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مكاتب التربية والتعليم بنات بمحافظة الخرج من وجهة نظر المشرفات التربويات /

تطبيق إدارة الجودة الشاملة على الإدارة العامة للتربية الخاصة في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة آيزو /

إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية : محاولة تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم الثانوي باستخدام التحليل النظامي : الجزائر نموذجا /

درجة فاعلية أداء مدير المدرسة الثانوية الحكومية بمدينة الرياض في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة /

تقويم تجربة التعلم الإلكتروني في المدارس الأهلية بمدينة الرياض في ضوء معايير الجودة الشاملة /

مدى تطبيق معلمات رياض الأطفال لمعايير الجودة من وجهة نظر المشرفات التربويات /

درجة تطبيق إدارة التميز في مكاتب التعليم للبنات بمدينة الرياض في ضوء نموذج التميز للمؤسسة الأوروبية لإدارة الجودة-EFQM /

مدى تطبيق مبائ إدارة الجودة الشاملة لدى مديرات المدارس الثانوية الحكومية للبنات بمنطقة الرياض من وجهة نظر المديرات والمعلمات /

متطلبات إدارة التميز في مدارس مشروع تطوير بمدينة الرياض في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميز EFQM /

واقع تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المدارس الأهلية بمدينة الرياض من وجهة نظر المديرين والمعلمين /

معوقات تطبيق الإدارة الذاتية لدى مديرات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض /

المدرسة والتمدرس /

متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية في مكاتب التربية والتعليم في ضوء بعض الخبرات العالمية /

قادة المدارس المتميزون : كيف يتفردون ؟ 18 أمرا في غاية الأهمية /

درجة استعداد مديري مدارس التعليم العام لتطبيق إدارة المدرسة الإلكترونية في دولة الكويت /

واقع الإبداع الإداري لدى مديرات مدارس التعليم العام بمدينة حائل وعلاقته بأساليب إدارة الصراع التنظيمي /

متطلبات إعداد قيادات الصف الثاني في مكاتب التعليم للبنات بمدينة الرياض /

واقع ممارسة القيادات التربوية بمحافظة الأفلاج لمهارات الحوار /

المشكلات التي تواجه الإدارة المدرسية في المدارس الخاصة من وجهة نظر المديرين والمعلمين في محافظة العاصمة /

دور مدير المدرسة في الحد من عنف الطلاب في المدارس بالمملكة العربية السعودية : دراسة تطبيقية على مديري المدارس بمنطقة الرياض /

الكفايات اللازمة لمعلمي المرحلة الثانوية بمدينة نجران لتطبيقات الذكاء الاصطناعي التعليمية من وجهة نظر المشرفين ومدراء المدارس /

التحليل الحدودي العشوائي لقياس كفاءة المؤسسات التعليمية : دراسة في المدارس الثانوية للبنات بالمدينة المنورة /

خطة العمل المدرسي السنوية لمدير المدرسة ومدى مراعاة مديري المدارس في التعليم العام بالعاصمة المقدسة لبعض الجوانب المتعلقة بها /

تصور مقترح للعمليات الإدارية لقسم الإدارة المدرسية في إدارات التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية في ضوء منهج هندسة العمليات الإدارية

مدارسنا والتربية /

متطلبات تطبيق قائدات المدارس الثانوية الأهلية بالرياض لمعايير جائزة التعليم للتميز /

واقع اختيار القيادات المدرسية في المدارس الحكومية للبنات /

واقع البرامج التدريبية بمركز الأمير سلمان لبناء القادة بمدرسة الرياض الأهلية /

فاعلية القرارات الإدارية لدى مديري المدارس كما يدركها المعلمون /

واقع الإدارة المدرسية في تفعيل الأنشطة غير الصفية في المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض /

تطبيق إدارة الجودة الشاملة على الإدارة العامة للتربية الخاصة في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة آيزو /

درجة إسهام مديري المعاهد الصناعية الثانوية بمدينة الرياض في التنمية المهنية للمدربين من وجهة نظر المدربين /

تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مراكز التدريب التربوي في مدينة الرياض ومحافظة الخرج من وجهة نظر المدربين/

تقويم الأداء المؤسسي بجامعة الأميره نورة بنت عبد الرحمن في ضوء مدخل قياس الأداء المتوازن /

المشكلات التي تواجه المتدربين الملتحقين ببرنامجي مديري المداومين بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وجامعة الملك سعود /

تصور مقترح لتطوير أداء المركز الوطني للقياس بالمملكة العربية السعودية في ضوء مدخل إدارة الموارد البشرية /

تطبيق إدارة الجودة الشاملة على الإدارة العامة للتربية الخاصة في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة آيزو /

العوامل المؤدية إلى تسرب طالبات المستوى الأول من مرحلة البكالوريوس انتظام في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

إدارة الشراكة المجتمعية بأندية مدارس الحي بالمملكة العربية السعودية في ضوء الخبرات العالمية : تصور مقترح /

واقع دور المشرف التربوي في تنمية الكفاءة المهنية لدى المعلمين /

استراتيجية إدارية مقترحة للشراكة بين الكليات التربوية ومؤسسات التعليم الأخرى في مجال البحث التربوي في المملكة العربية السعودية /

معوقات إدارة الأزمات بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر عمداء الكليات ورؤساء الأقسام ووكلائهم ووكيلاتهم /

أساليب تنمية الكفايات لدى مشرفات التربية الإسلامية من وجهة نظر المديرات والمشرفات التربويات : دراسة ميدانية بمدينة الرياض /

تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مراكز التدريب التربوي في مدينة الرياض ومحافظة الخرج من وجهة نظر المدربين/