Discover Knowledge Resources!

ضغوط العمل وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدي المعلمات البديلات بمدارس التعليم بمدينة الرياض /

المناخ التنظيمي السائد في كليات المعلمين وعلاقته بالرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس /

إدارة الذات والرضا الوظيفي /

الرضا الوظيفي /

درجة الرضا الوظيفي من وجهة نظر إداريات كلية العلوم الاجتماعية /

العوامل الوظيفية والشخصية المؤثرة في درجة الرضا الوظيفي لدى الموظفين المدنيين برئاسة الحرس الوطني /

درجة مشاركة معلمي المدارس الثانوية الخاصة في الأردن في اتخاذ القرارات المدرسية وعلاقتها برضاهم الوظيفي وانتمائهم المهني /

واقع الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الابتدائية في المدارس الأهلية بمدينة الرياض /

الاحتياجات التدريبية المهارية لمعلمي التربية المهنية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في محافظة اربد /

الرضا الوظيفي : أطر نظرية وتطبيقات عملية /

التراخي التنظيمي لدى مديري المدارس وعلاقته بالأداء والرضا الوظيفي لدى المعلمين /

الرضا الوظيفي لدى المعلمات السعوديات في المدارس الاهلية في منطقة القصيم /

درجة الرضا الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال في المدارس الأهلية بمدينة الرياض /

درجة تطبيق معلمي المرحلة الثانوية في الأردن لمبادئ الإدارة الصفية الفاعلة من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين أنفسهم = the application degree of secondary stage teachers in Jordan to the principles of effective classroom management from the perspective of school administrators and teachers themselves /

الولاء المؤسسي والرضا الوظيفي : مفهومه، عوامله، نظرياته /

الممارسات الإدارية لمديري المدارس الثانوية العامة في الأردن وعلاقتها بالرضا الوظيفي والولاء التنظيمي للمعلمين /

أسباب عزوف بعض المعلمين عن التدريس في المرحلة الثانوية وعلاقته بالرضا عن العمل في هذه المرحلة : دراسة ميدانية /

القيادة وعلاقتها بالرضا الوظيفي /

درجة الرضا الوظيفي لدى الموظفات الإداريات في المدارس المتوسطة الحكومية بمدينة الرياض /

الخصائص الإجتماعية المؤثرة على الرضا الوظيفي لدى المعلمين غير السعوديين بمحافظة القويعية : دراسة ميدانية على المعلمين في مدينة القويعية /

إتجاهات حديثة في الاشراف التربوي /

الإدارة التعليمية والإشراف التربوي : رؤية عصرية /

معوقات عمل المشرف التربوي من وجهة نظر المشرفين التربويين في منطقة القصيم /

أهمية الإشراف الإلكتروني ومعوقات استخدامه في التعليم العام بمحافظة القويعية /

دراسة تقويمية للمقارنة بين أداء المرشدين الطلابيين المختصين وغير المختصين : مدينة الرياض نموذجا /

القيادة والإشراف التربوي في عصر المعلوماتية : التحديات والمسؤوليات : رؤية مستقبلية /

دراسة تحليلية لأهداف ومهام وأنماط إدارة مراكز الإشراف التربوي بمدينة جدة في ضوء الفكر الإداري المعاصر /

الإشراف التربوي وفق الأدوار الجديدة للمعلمين /

أنموذج إداري مقترح لتطوير الكفاءة المؤسسية في مديريات التربية والتعليم في الأردن /

بناء أنموذج للمساءلة التربوية في المدارس العامة في ضوء الواقع والاتجاهات الإدارية المعاصرة /

واقع إدارة الوقت لدى المشرفين والمشرفات التربويين بمنطقة نجران التعليمية /

واقع إعادة هندسة العمليات الإدارية في مكاتب التربية والتعليم بمدينة الرياض /

دور الإدارة المدرسية في تفعيل الاتصال بين المدرسة والأسرة من وجهة نظر مديري مدارس المرحلة المتوسطة بمحافظة الخرج /

المساءلة التربوية /

اتجاهات حديثة في الإشراف التربوي /

تطوير معايير لاختيار المشرفين التربويين في الأردن في ضوء الواقع وتوجهات الإشراف التربوي المعاصرة /

دراسة تقويمية لواقع العلاقة الانسانية بين المشرفين التربويين ومعلمي المتوسطة بمنطقة أبها التعليمية : في ضوء الشريعة الإسلامية /

تمهين الإشراف التربوي في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمدينة الرياض /

المناهج التربوية لمرحلة ما قبل المدرسة: اسسها، عناصرها، تنظيماتها، اساليب تنفيذها /

الإشراف التربوي /

واقع المشاركة في صنع القرارات المدرسية لدي معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن /

أثر استخدام العروض العملية في تدريس الوحدة الثانية في مقرر الجيولوجيا على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني ثانوي علمي في مدينة مكة المكرمة /

أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس مقرر الفقه على تحصيل طالبات الصف الثالث ثانوي /

فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الفقه وأثرها على التحصيل والاتجاه لدى طلاب الصف الأول والثانوي

تحليل محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات الإعداد العام للنظام الفصلي الثانوي في ضوء معايير المواطنة الرقمية /

الأهداف الخاصة : تحديدها وتنفيذها في تدريس التاريخ والجغرافيا وعلم النفس وعلم الاجتماع في الدارس المتوسطة والثانوية /

التربية الإسلامية وطرق تدريسها /

دور مناهج مشروع تطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي النظام الفصلي في تنمية قدرات الطلاب الموهوبين من وجهة نظر معلمي الصف الأول الثانوي بمنطقة عسير /

دراسة مقارنة لاتجاهات التجديد المعاصرة في التعليم الثانوي العام في المملكة العربية السعودية ودولة الكويت /

تقويم برامج التدريب على مناهج الرياضيات في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين /

فاعلية أنموذج تدريسي مقترح قائم على المدخل المعرفي في تنمية الأداء النحوي في القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الأول الثانوي /

الاتجاه نحو الغش الدراسي وعلاقته بوجهة الضبط وبعض سمات الشخصية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة الطائف /

درجة تضمين المخالفات العقدية في مقررات العقيدة للمرحلة الثانوية في المدارس العربية الفرنسية في جمهورية مالي /

تطوير تعليم وتعلم اللغات الأجنبية في مرحلة التعليم الثانوي في الوطن العربي /

درجة توافر مهارات الكتابة الوظيفية في محتوى كتب الكفايات اللغوية للتعليم الثانوي : نظام المقررات /

الكفايات الادائية اللازمه لتدريس التاريخ في المرحلة الثانوية /

دافعية الابتكار وحب الاستطلاع الحالة السمة لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة ومحافظة جدة /

اتجاهات طلاب جامعة أم القرى نحو الاختبارات المقالية والاختبارات الموضوعية : دراسة موضوعية /

مدى توافر المعايير المهنية الوطنية لدى معلمي العلوم الشرعية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض /

سمات الشخصية المبتكرة وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية لدى طلاب الصف الأول ثانوي بمدينة الهفوف /

درجة رضا معلمي المرحلة الثانوية عن مستويات العلاقات الانسانية بين المعلمين والمشرفين التربويين في مدارس تربية إربد الأولى = the satisfaction level of secondary stage teachers towards the level of humane relations between teachers and supervisors in schools in the governorate of Irbid /

درجة رضا معلمي المرحلة الثانوية عن مستويات العلاقات الانسانية بين المعلمين والمشرفين التربويين في مدارس تربية إربد الأولى = the satisfaction level of secondary stage teachers towards the level of humane relations between teachers and supervisors in schools in the governorate of Irbid /

درجة تطبيق المساءلة الإدارية في مديريات التربية والتعليم في الأردن ومعوقات تطبيقاتها /

درجة إستعداد القيادة التربوية في الأردن لمواجهة التحديات المستقبلية المتوقعة حتى عام 2020 وإعداد القيادات التربوية لمواجهتها /

مدى توافر عناصر المدرسة الفعالة في مدارس شمال الأردن كما يتصورها أعضاء مجالس الآباء والمعلمين والمشرفون التربويون /