اكتشف مناهل المعرفة!

أثر إستراتيجية تدريسية في الرياضيات مستندة إلى نموذج ألن هوفر في التحصيل ومهارات البرهان الهندسي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن /

فاعلية طريقة التدريس المستندة إلى النموذج الاستقصائي وحل المشكلات في التحصيل وتنمية مهارات البرهان الرياضي عند طلبة المحلة الأساسية العليا /

فاعلية استراتيجية التعلم المستندة إلى المشروع في التحصيل والكتابة الرياضية لدى طلبة الجامعات في الأردن /

تحليل مناهج الرياضيات في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات /

إستقصاء فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات في تنمية قدرة الطلبة في المرحلة الأساسية العليا على التفكير الرياضي والتحصيل في الرياضيات /

أثر التفاعل بين النموذج التدريسي وكل من الأسلوب المعرفي ومستويات التحصيل السابق في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا في الهندسة ومهارات البرهان الرياضي /

فاعلية برنامج تدريبي في تنمية قدرة طلبة الصف التاسع على التفكير الرياضي والتحصيل في الرياضيات /

فاعلية نموذج التعلم البنائي في تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي العلمي في مادة الاحياء واتجاهات الطلبة نحوها /

تحليل محتوى كتب الرياضيات المدرسية للمرحلة الأساسية في الأردن في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات /

أثر تقديم مادة تعليمية مستندة إلى بناء المعرفة الرياضية من خلال المشكلات في تنمية القدرة على حل المشكلات وعلى التحصيل في الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية /

فعالية استخدام استراتيجية مستندة إلى الإستيعاب القرائي لتنمية القدرة على القراءة الرياضية في التحصيل والبرهان الرياضي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن /

فاعلية استخدام منحى الوسائط المتعددة المتكامل المستند الى تكنولوجيا المعلومات على تحصيل الطلبة واتجاهاتهم نحوه في كليات /

تحقق معيار الربط الرياضي في كتب الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء معايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات ومدى مراعاة المعلمين لها /

أثر استراتيجية المهمة المستندة إلى تعديل مصادر العزو في الكفاءة الذاتية والأداء لدى الطلبة ذوي التحصيل المرتفع والمتدني في الرياضيات /

تحليل كتب الرياضيات في المرحلة المتوسطة بالكويت في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات في أمريكا /

مدى اكتساب طلبة المرحلة الأساسية العليا للمفاهيم والمهارات الرياضية العددية في مدارس وكالة الغوث في منطقة إربد /

فاعلية استخدام نموذج بايبي في تنمية مهارة التمثيل الرياضي والتحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف السادس الإبتدائي /

فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات قائم على منحى تحليل الدرس في التحصيل وتنمية التفكير الرياضي لدى طلبة المرحلة الإعدادية /

أثر طريقة التدريس المدعمة بإستخدام الحاسوب في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في الرياضيات وإتجاهاتهم نحو الرياضيات وإستخدام الحاسوب في تدريسها /

مستوى تحصيل طلبة الجامعات الاردنية في النحو العربي /

تاثير التعليم بمساعدة الحاسوب في تنمية عمليات ما وراء الذاكرة وفي تحصيل الطلبة في مادة التربية الإسلامية واتجاهاتهم نحو التعلم بالحاسوب /

أثر استخدام مجمع تعليمي في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية في مادة الجغرافية وفي اتجاهاتهم نحوها /

أثر استخدام طريقتي لعب الادوار والمناقشة في تحصيل طلبة الصف الخامس الاساسي في دروس العبادات واتجاهاتهم نحوها /

أثر التدريس بالآيات القرآنية الكونية على التحصيل الدراسي لتدريس وحدة بمادة العلوم للصف الثاني المتوسط /

أثر إستراتيجيتين تدريسيتين في الرياضيات قائمتين على الاستقصاء في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن /

إستقصاء فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات في تنمية قدرة الطلبة في المرحلة الأساسية العليا على التفكير الرياضي والتحصيل في الرياضيات /

أثر تصميم برمجية تعليمية مطورة في تحصيل طلبة الصف التاسع لبعض مفاهيم وحدة الحرارة وتطبيقاتها في مدارس تربية إربد الاولى في الأردن /

التكيف النفسي الإجتماعي لدى الطلبة ذوي الصعوبات التعلمية في مدينة عمان وعلاقته بالتحصيل الدراسي والجنس ونوع المدرسة /

أثر استخدام استراتيجيتي الألعاب التعليمية والحساب الذهني والتقدير التقريبي في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في الأردن /

أثر استراتيجية المهمة المستندة إلى تعديل مصادر العزو في الكفاءة الذاتية والأداء لدى الطلبة ذوي التحصيل المرتفع والمتدني في الرياضيات /

فعالية استخدام طريقة العرض المعززة بالحاسوب في تحصيل طلبة كليات المجتمع الأردنية في الإحساء وتنمية اتجاهاتهم نحو الرياضيات /

فاعلية نموذج التعلم البنائي في تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي العلمي في مادة الاحياء واتجاهات الطلبة نحوها /

أثر برنامج تدريبي لتطوير مهارات الذكاء الانفعالي في تحصيل طلبة الصف السادس الاساسي في مبحث التربية الإسلامية /

فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتطوير كفاية معلمي التربية الإسلامية في استخدام الأسئلة السابرة في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في الأردن واتجاهاتهم نحوها /

العلاقة بين التحصيل في مبحث الأحياء والقدرة على الاستدلال العلمي في ضوء الأنماط التعلمية المفضلة لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في إربد /

فاعلية برنامج تعليمي قائم على أسلوب الخرائط المفاهيمية في تنمية مهارات الحس الصوري والتحصيل الدراسي لدى الطلاب المعاقين فكريا في دولة الكويت = The Effectiveness of a Program Based on Methoe of Conceptual Maps for the Development of Picture Perceptual Thinking Skills and Academic acheivment among students of intellectually disabled in Kueait Country /

مقارنة فاعلية ثلاث طرق في تقويم التحصيل في الرياضيات لطلبة الصف الثامن في المدارس الأردنية = Comparing the effectiveness of three methods of evaluating achievement in mathematics of eighth grade students in jordan /

أثر استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس العلوم في التحصيل واكتساب عمليات العلم لدى طلبة الصف السابع الاساسي/

أثر استخدام أنموذجين لدورة التعلم المعدلة المبنية على استراتيجية بوليا لحل المشكلات و التساؤل الذاتي في التحصيل و تنمية القدرة على حل المشكلات الرياضية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /

أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات وتفاعلاتهم الاجتماعية /

فاعلية التدريس باستخدام الألعاب التعليمية الالكترونية في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائية بمدينة الرياض /

فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات ـ مستند إلى معيار الاتصال الرياضي في التحصيل وتنمية مهارات التواصل اللفظي والكتابي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالسعودية /

أثر إستخدام إستراتيجية الخرائط المفاهيمية المستندة إلى مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تحسين مهارة حل المسائل الرياضية اللفظية ومفهوم الذات الأكاديمي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية /

فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى معيار الإتصال في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا /

مقدمة في التبولوجيا العامة /

مفاهيم أساسية في الهندسة /

الرياضيات لدارسي الأجهزة الطبية /

الرياضيات ، 3 : التحليل الرياضي /

الرياضيات المتقدمة للاقتصاديين الامثلية الساكنة والديناميكية =advanced mathematics for economists static and dynamic optimization /

الرياضيات المتقطعة في علم الحاسوب /

التجنيس في الحساب /

الرياضيات في العراق القديم : التاريخ الاجتماعي /

تقويم برامج التدريب على مناهج الرياضيات في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين /

الرياضيات و الإدارة الاقتصادية /

فصول في مبادئ الرياضيات /

تقويم كتاب الرياضيات للصف الثالث المتوسط في ضوء معايير مكونات المنهج /

رياضيات السنة التحضيرية الجامعية : عملي /

أساسيات في البرمجيات الرياضية باستخدام MATLAB /

قاموس الرياضيات المصور : لغة ومفاهيم الرياضيات مشروحة وموضحة بالأمثلة والرسوم /

كيف تفهم الرياضيات /

مدخل إلي مناهج البحث في التربية وعلم النفس /

مدخل إلى مناهج البحث في التربية وعلم النفس /

طرق تدريس الرياضيات لذوي الاحتياجات الخاصة /

مدى اكتساب طلبة المرحلة الأساسية العليا للمفاهيم والمهارات الرياضية العددية في مدارس وكالة الغوث في منطقة إربد /

طرق تدريس الرياضيات لذوي الاحتياجات الخاصة /

تطوير نموذج تقييمي مستند إلى معايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات وقياس أثره في التحصيل والتفكير الرياضي والإتجاهات لدى طلبة المرحلة الأساسية /

فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات ـ مستند إلى معيار الاتصال الرياضي في التحصيل وتنمية مهارات التواصل اللفظي والكتابي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالسعودية /

أثر إستراتيجيتين تدريسيتين في الرياضيات قائمتين على الاستقصاء في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن /

واقع وتطلعات استخدام الحاسوب في تدريس الرياضيات في المدارس الحكومية في الأردن /

أثر المنهاج ولغة التدريس في اكتساب المعرفة الرياضية والقدرة على حل المشكلات والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلبة الحلقة الثانية في دولة الإمارات /

استراتيجيات تنمية التفكير التي يستخدمها معلمون مهرة في تدريس الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا في الأردن /

قواعد الدراسة في الجامعة : دليل لمساعدة الطالب للدراسة في جامعات ومؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي /

مدى توفر معيار حل المسألة في كتب الرياضيات المدرسية و تدريسها في الأردن في ضوء المعايير العالمية لمناهج الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا /

النموذج الاستقصائي في التدريس والبحث وحل المشكلات /

تحليل محتوى الإحصاء والإحتمالات في مناهج المدرسة الأردنية وفق معايير المجلس الوطني الأمريكي لمعلمي الرياضيات NCTM لعام 2000 وبناء نموذج لتطويرها = Analysis of statistics and probabilities content in Jordanian school mathematics curricula with respect to the NCTM standards for school mathematics and building a model for its development /

درجة توافر معياري الربط والتمثيل في كتب الرياضيات المدرسية في الأردن في ضوء المعاير العالمية لمناهج الرياضيات للمرحلة الأساسية /

الاتصال والتمثيل الرياضيان لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء معايير NCTM لعام 2000 م /

أثر استراتيجية الاستقصاء الموجه في تدريس الهندسة على التحصيل وتنمية التفكير الهندسي لدى طالبات الصفين السادس والثامن من المرحلة الاساسية العليا في الأردن/

فاعلية إستراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم الإتقاني في التحصيل والاتصال في الرياضيات لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن /

أثر استراتيجية التعليم التعاوني الإتقاني واستراتيجية التعليم المفرد المعزز بالحاسوب في التحصيل في الرياضيات وحل المشكلات الرياضية لدى طللاب المرحلة الأساسية في الأردن /

مناهج تدريس الرياضيات للصفوف الأولى = bMathematics curricula and instruction for elementary grades /

أثر استراتيجية التعلم المستند إلى طريقة المشروع في حل المشكلات والكتابة في الرياضيات لدى طلبة المرحلة المتوسطة في السعودية = The effect of project-based learning in mathematics on problem solving and mathematical writing for intermediate students in Saudi Arabia /

مناهج البحث العلمي : الإحصاء في البحث العلمي /

مناهج البحث العلمي : تصميم البحث والتحليل الإحصائي /

مراعاة مبدأ المساواة في مناهج الرياضيات المدرسية وتدريسها في المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء وثيقة مبادىء ومعايير الرياضيات المدرسية الأمريكية /

مدى اكتساب طلبة المرحلة الأساسية العليا للمفاهيم والمهارات الرياضية العددية في مدارس وكالة الغوث في منطقة إربد /