Discover Knowledge Resources!

أثر نموذج في التعلم البنائي في مادة الثقافة الإسلامية في التحصيل وتكوين بنية مفاهيمية متكاملة والإتجاهات لدى طلبة جامعة الحسين بن طلال /

فاعلية أنموذج التعلم البنائي في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا في مبحث الجغرافية واتجاهاتهم نحو المبحث /

أثر إستراتيجيتي التفكير الاستقرائي والتفكير الحر في التفكير الناقد والإدراك فوق المعرفي والتحصيل لدى طلبة المرحلة الأساسية في مادة الأحياء /

العلاقة بين التحصيل في مبحث الأحياء والقدرة على الاستدلال العلمي في ضوء الأنماط التعلمية المفضلة لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في إربد /

فاعلية طريقة التدريس المستندة إلى النموذج الاستقصائي وحل المشكلات في التحصيل وتنمية مهارات البرهان الرياضي عند طلبة المحلة الأساسية العليا /

فاعلية استراتيجية التعلم المستندة إلى المشروع في التحصيل والكتابة الرياضية لدى طلبة الجامعات في الأردن /

أثر استخدام استراتيجيتي العمل المخبري البنائي ودورة التعلم في تنمية مهارات التفكير العلمي والتحصيل لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /

فاعلية القياس التكيفي في تقويم التحصيل في مبحث الأحياء للصف الثاني الثانوي العلمي في الأردن /

أثر استخدام مجمع تعليمي في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية في مادة الجغرافية وفي اتجاهاتهم نحوها /

تاثير التعليم بمساعدة الحاسوب في تنمية عمليات ما وراء الذاكرة وفي تحصيل الطلبة في مادة التربية الإسلامية واتجاهاتهم نحو التعلم بالحاسوب /

فاعلية برنامج تدريبي في تنمية قدرة طلبة الصف التاسع على التفكير الرياضي والتحصيل في الرياضيات /

تأثير استخدام استراتيجية إتقان التعلم وفق نموذج بلوم في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة قواعد اللغة العربية /

أثر إستخدام إستراتيجية العصف الذهني في تحصيل طلبة المرحلة الاساسية في مادة العلوم /

تطوير نموذج تقييمي مستند إلى معايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات وقياس أثره في التحصيل والتفكير الرياضي والإتجاهات لدى طلبة المرحلة الأساسية /

فاعلية نموذج التعلم القائم على تطبيق المعرفة في اكتساب المفاهيم الكيميائية والإتجاهات العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن /

أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات وتفاعلاتهم الاجتماعية /

أثر تدريس العلوم باستخدام نموذج تعلم بنائي قي تنمية التفكير والاتجاهات نحو العلوم لدى طلبة المرحلة الابتدائية /

فاعلية تعلم وتعليم الجغرافية باستخدام التعلم الإلكتروني واستراتيجية الاستقصاء في تحصيل الطلبة وإكسابهم لمهارات التفكير العليا /

الفروق في مهارات التعلم المنظم ذاتيا بين ذوي التحصيل المرتفع وذوي التحصيل المتدني لدى طلبة الجامعة وطلبة المرحلة الثانوية في تخصصات علمية وأدبية /

أثر استخدام الوسائط التعليمية المتعددة في التحصيل العلمي والدافعية للتعلم في مادة الكيمياء لدى طلبة مرتفعي التحصيل ومنخفضي التحصيل للصف التاسع الأساسي /

أثر استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا و المستندة إلى عمليات ما وراء معرفية في تنمية مهارات الإستماع لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن /

أثر طريقة الحل والصيغة الرياضية في قدرة طلبة الصف الثامن على حل المعادلتين الخطيتين بمتغيرين في مدارس مديرية التربية والتعليم لمنطقة اربد الثانية /

أثر استراتيجية القراءة الموجهة في تنمية مهارات القراءة الصامتة لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسي في سلطنة عمان /

أثر استخدام طريقتي لعب الادوار والمناقشة في تحصيل طلبة الصف الخامس الاساسي في دروس العبادات واتجاهاتهم نحوها /

أثر إستراتيجيتين تدريسيتين في الرياضيات قائمتين على الاستقصاء في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن /

فاعلية برنامج يقوم على إستخدام القصة في تنمية مهارتي القراءة الجهرية والتعبير الكتابي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي /

تصميم الدريس /

أثر تصميم برمجية تعليمية مطورة في تحصيل طلبة الصف التاسع لبعض مفاهيم وحدة الحرارة وتطبيقاتها في مدارس تربية إربد الاولى في الأردن /

فاعلية التمثيل الدرامي في تنمية مهارات الإستيعاب الإستماعي لطلبة المرحلة الأساسية الدنيا في الأردن /

درجة ممارسة معلمي التاريخ للمرحلة الثانوية في محافظة الكرك الأردن لمهارات التفكير التاريخي /

واقع العمل المخبري في تدريس العلوم للصف الثامن الاساسي واتجاهات الطلاب نحوه في مديرية عمان الثانية /

فاعلية الحقيبة التقويمية في تدريس العلوم لطلبة الصف السابع الأساسي في التحصيل العلمي والتقويم الذاتي والمهارات الإجتماعية لدى الطلبة /

المناهج بين التقليد والتجديد : تخطيطا ، تقويما ، وتطويرًا/

فاعلية نموذج التعلم البنائي في تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي العلمي في مادة الاحياء واتجاهات الطلبة نحوها /

بناء وتقويم نموذج تدريسي مستند على المنحى الكلي لتدريس مساقي مهارات الاتصال باللغة العربية في الجامعة الاردنية /

أثر استخدام ثلاثة أساليب تدريس على تعلم بعض المهارات الاساسية في لعبة كرة اليد ورياضة السباحة /

فاعلية طريقتي الترجمة والمباشرة في تنمية مهارتي الإستماع والتحدث لدى متعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها في الأردن /

بناء برنامج تدريبي موسيقي قائم على الحاجات المهارية لمعلمي التربية الموسيقية في فلسطين /

أثر استراتيجية تدريسية بنائية قائمة على نموذج كاربلس في اكتساب المفاهيم البلاغية والتفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت /

أثر إستخدام طرائق تدريس المحاضرة والتعلم التعاوني والاستقصاء في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا واتجاهاتهم نحوها في مبحث التربية الإسلامية= the effect of using lecturing, cooperative learning and inquiry on the achievement of upper basic stage students and their attitudes toward them in Islamic education /

تاثير التعليم بمساعدة الحاسوب في تنمية عمليات ما وراء الذاكرة وفي تحصيل الطلبة في مادة التربية الإسلامية واتجاهاتهم نحو التعلم بالحاسوب /

أثر استخدام مجمع تعليمي في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية في مادة الجغرافية وفي اتجاهاتهم نحوها /

أثر استخدام طريقتي لعب الادوار والمناقشة في تحصيل طلبة الصف الخامس الاساسي في دروس العبادات واتجاهاتهم نحوها /

أثر التدريس بالآيات القرآنية الكونية على التحصيل الدراسي لتدريس وحدة بمادة العلوم للصف الثاني المتوسط /

أثر إستراتيجيتين تدريسيتين في الرياضيات قائمتين على الاستقصاء في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن /

إستقصاء فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات في تنمية قدرة الطلبة في المرحلة الأساسية العليا على التفكير الرياضي والتحصيل في الرياضيات /

أثر تصميم برمجية تعليمية مطورة في تحصيل طلبة الصف التاسع لبعض مفاهيم وحدة الحرارة وتطبيقاتها في مدارس تربية إربد الاولى في الأردن /

التكيف النفسي الإجتماعي لدى الطلبة ذوي الصعوبات التعلمية في مدينة عمان وعلاقته بالتحصيل الدراسي والجنس ونوع المدرسة /

أثر استخدام استراتيجيتي الألعاب التعليمية والحساب الذهني والتقدير التقريبي في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في الأردن /

أثر استراتيجية المهمة المستندة إلى تعديل مصادر العزو في الكفاءة الذاتية والأداء لدى الطلبة ذوي التحصيل المرتفع والمتدني في الرياضيات /

فعالية استخدام طريقة العرض المعززة بالحاسوب في تحصيل طلبة كليات المجتمع الأردنية في الإحساء وتنمية اتجاهاتهم نحو الرياضيات /

فاعلية نموذج التعلم البنائي في تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي العلمي في مادة الاحياء واتجاهات الطلبة نحوها /

أثر برنامج تدريبي لتطوير مهارات الذكاء الانفعالي في تحصيل طلبة الصف السادس الاساسي في مبحث التربية الإسلامية /

فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتطوير كفاية معلمي التربية الإسلامية في استخدام الأسئلة السابرة في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في الأردن واتجاهاتهم نحوها /

العلاقة بين التحصيل في مبحث الأحياء والقدرة على الاستدلال العلمي في ضوء الأنماط التعلمية المفضلة لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في إربد /

فاعلية برنامج تعليمي قائم على أسلوب الخرائط المفاهيمية في تنمية مهارات الحس الصوري والتحصيل الدراسي لدى الطلاب المعاقين فكريا في دولة الكويت = The Effectiveness of a Program Based on Methoe of Conceptual Maps for the Development of Picture Perceptual Thinking Skills and Academic acheivment among students of intellectually disabled in Kueait Country /

مقارنة فاعلية ثلاث طرق في تقويم التحصيل في الرياضيات لطلبة الصف الثامن في المدارس الأردنية = Comparing the effectiveness of three methods of evaluating achievement in mathematics of eighth grade students in jordan /

أثر استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس العلوم في التحصيل واكتساب عمليات العلم لدى طلبة الصف السابع الاساسي/

أثر استخدام أنموذجين لدورة التعلم المعدلة المبنية على استراتيجية بوليا لحل المشكلات و التساؤل الذاتي في التحصيل و تنمية القدرة على حل المشكلات الرياضية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /

أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات وتفاعلاتهم الاجتماعية /

فاعلية نموذج التعلم البنائي في تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي العلمي في مادة الاحياء واتجاهات الطلبة نحوها /

أثر برنامج تدريبي مستند إلى مشروع الإصلاح التربوي للتربية العلمية 2061 في تنمية التنوير العلمي وفهم طبيعة المسعى العلمي لدى معلمي العلوم في وكالة الغوث الدولية في الأردن /

دور الانشطة العلمية الممارسة في تعلم العلوم لدى طلبة مرحلة التعليم الأساسية وعلاقتها ببعض خصائص معلميهم /

فاعلية نموذج التعلم البنائي في تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي العلمي في مادة الاحياء واتجاهات الطلبة نحوها /

مدى اكتساب طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن لمفاهيم التربية الصحية في كتب العلوم وفي برنامج الصحة المدرسية العالمي المعاصر واتجاهاتهم نحوها /

تطور عمليات الاستقصاء العلمي وعلاقتها بمستوى التعليم الصفي ونمط التعلم والتحصيل العلمي لدى طلاب المرحلة الاساسية /

أثـر منهاج في العـلوم مبني علـى المعايير العالميـة للتربية العلميــة في فهـم المفاهيـم العلميـة واكتسـاب عمليـات العلـم لـدى طلبــة المرحلــة الأساسيــة في الأردن /

أثر تدريس الفيزياء باستخدام التوضيحات البصرية في تنمية مهارات التفكير والقدرة على حل المشكلات واكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة المرحلة الاساسية العليا /

مستوى معرفة طلبة المرحلتين الأساسية والثانوية بمفاهيم التقنيات الحيوية في كتب العلوم الحياتية الأردنية، واتجاهاتهم نحوها /

أثر أنموذج في التغير المفاهيمي و المنحى التاريخي في المعرفة بطبيعة العلم و بمفاهيم الفلك لدى طلبة المرحلة الأساسية في محافظة المفرق /

واقع تدريس العلوم في الصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في الأردن وسبل تطويره في ضوء الإتجاهات المعاصرة في التربية العلمية /

فاعلية استراتيجية تدريسية في الفيزياء وفق المنحنى البناني المعزز بالوسائط المتعددة في فهم المفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة /

أثر استخدام الوسائط التعليمية المتعددة في التحصيل العلمي والدافعية للتعلم في مادة الكيمياء لدى طلبة مرتفعي التحصيل ومنخفضي التحصيل للصف التاسع الأساسي /