استكشف مجموعتنا الشاملة من الكتب والمقالات والوسائط الرقمية وغيرها
أثر نموذج الاستجابة للفقرة وتعدد الأبعاد وطريقة المطابقة في تقدير معالم الأفراد والفقرات /
الفروق في معالم القدرة والفقرة ودالة المعلومات والقدرة التنبؤية لاختبار استيعاب لفظي عند تصحيحه بطريقتين كفقرات مستقلة وكمجموعات جزئية من الفقرات /
أثر تعدد الأبعاد في تقدير معالم فقرات ثنائية التدريج ومتعددة التدريج وفي تقدير معالم القدرة باستخدام برامج حاسوبية تفترض أحادية البعد أو التعدد في الأبعاد /
أثر عدد مراحل القياس التكيفي وعدد أسئلة كل مرحلة في تقدير القدرة والخطأ المعياري في التقدير باستخدام أسئلة ثنائية ومتعددة التدريج /
القدرة العددية : أبحاث تجريبية مصرية في علم النفس /
اشتقاق معايير لاختبارات مختارة من فقرات بنك أسئلة في مقرر الرياضيات للثانوية العامة في اليمن استنادا إلى تقديرات القدرة حسب نظرية الاستجابة للفقرة = Norming of Tests Selected form an Item Bank on General Secondary Exam Mathematics in Yemen Based on ability Estimates According to Item Response Theory/
النظرية والتطبيق في نظرية الاستجابة للفقرة /
قدر حجم العمالة المطلوبة /
أثر طريقة المعادلة باستخدام جذع مشترك وعدد فقراته وحجم العينة على القيم المعادلة والخطأ في المعادلة بين صورتي اختبار في الفيزياء /
أثر أسلوب اختيار العينة وحجمها على دقة تقدير معالم المجتمع الاحصائي /
العلاقة بين تقديرات المعلمين للتحصيل الدراسي للطلبة وبين تقديرات القدرة في اختبارين أحدهما ثنائي التدريج والآخر متعدد التدريج باستخدام نموذج راش /
أثر طريقة خلط فقرات ذات بدائل مختلفة العدد لأسئلة الإختيار من متعدد على صعوبة وتمييز الفقرة وثبات الاختبار = The effect of mixing items with different numbers of response options on item difficulties discriminations and test reliability /
مدى التباين في تقديرات المحكمين لدرجة القطع لاختبار تحصيل محكي المرجع في اللغة العربية بناء على شكل الفقرة = Degree of variation raters ratings of the cutting score of a criterion reference achievement test in Arabic language based on item format /
الدليل الرسمي لاختبارات التويفل /
معالم الطريق 1 : الفكرة /
التدريس باستخدام طريقة المشروع /
معالم على طريق الهجرة /
معالم في طريق طلب العلم /
معالم على طريق النجاح /
أسس نظرية الاستجابة للمفردة /
الفروق الفردية والقياس النفسي /
المشروع : ذكاء نظرية الذكاء المتعلم = Project : intelligence learnable intelligence /
اكتشف قدراتك ومواهبك : مجموعة من الاختبارات الذهنية والبصرية والفنية وألعاب الذكاء والقدرات للأطفال /
بناء اختبار للتفكير الناقد والتحقق من فاعلية فقراته في الكشف عن الطلبة الموهوبين /
الاختبارات النفسية : تقنياتها واجراءاتها /
الاختبارات والمقاييس العقلية /
الذكاء : أنواعه واختباراته /
الاختبارات والمقاييس في العلوم النفسية والتربوية : خطوات إعدادها وخصائصها /
استخدام نموذج راش في بناء اختبار تحصيلي في علم النفس وتحقيق التفسير الموضوعي للنتائج /
قياس ذكاء الراشدين المغاربة /
قدرة التفكير السلبي /
مدخل لدراسة القياس النفسي /
التفوق العقلي وعلاقته ببعض عوامل الشخصية السوية وغير السوية في البيئة السعودية
الابعاد الأساسية للشخصية /
الاختبارات الاسقاطية /
مقاييس واختبارات الذكاء في ميزان نظرية الذكاء الكلي /
بطارية اختبارات الارشاد النفسي للبيئة السعودية : دليل البطارية /
سيكولوجية المقابلة /
إتقان القياس النفسي الحديث النظرية والتطبيق = Mastering Modern Psychological Testing Theory & Methods /
القياس والتقويم التربوي في العملية التدريسية /
اختبار الاستعداد المدرسي لطفل الحضانة والروضة /
التقويم التربوي /
اتجاهات طلاب جامعة أم القرى نحو الاختبارات المقالية والاختبارات الموضوعية : دراسة موضوعية /
التقويم التربوي بين الواقع والمأمول /
التقويم التربوي : الأسس-الأهداف-النظرية-التطبيق /
القياس والتقويم التربوي /
التقويم والقياس النفسي والتربوي : اتجاهات معاصرة-برامج تدريبية-نماذج لإعداد وتعريب الاختبارات /
إتجاهات حديثة في التقويم التربوي /
التقويم التربوي البديل : أسسه النظرية والمنهجية وتطبيقاته الميدانية /
القياس والتقويم التربوي والنفسي /
القياس النفسي والتربوي : نظريته ، أسسه ، تطبيقاته /
فعالية برنامج إرشادي قائم على الحكمة الاختبارية لخفض مستوى قلق الاختبار المحوسب لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة /
أساسيات القياس والتقويم في التربية والتعليم /
تقويم مهارات الأسئلة الصفية لدى معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة بمحافظة القويعية في ضوء التقويم الأصيل /
القياس والتقويم الصفي /
مقارنة لوائح الاختبارات وعلاقتها بتحصيل طلاب الصف السادس الابتدائي في محافظة القنفذة /
مبادئ الإحصاء الوصفي والاستدلالي /
أثر حجم العينة وطريقة انتقائها وعدد الفقرات وطريقة انتقائها على تقدير معالم الفقرة والقدرة لاختبار قدرة عقلية باستخدام نظرية الاستجابة للفقرة /
أثر طريقة الحل والصيغة الرياضية في قدرة طلبة الصف الثامن على حل المعادلتين الخطيتين بمتغيرين في مدارس مديرية التربية والتعليم لمنطقة اربد الثانية /
الظروف الملائمة لاستقرار اعضاء هيئة التدريس في الجامعات العربية /
فاعلية القياس التكيفي في تقويم التحصيل في مبحث الأحياء للصف الثاني الثانوي العلمي في الأردن /
فاعلية نموذج التقدير الجزئي في بناء اسئلة من فقرات متعددة الخطوات في مادة الكيمياء في الصف الثاني الثانوي العلمي /
تطوير بنك فقرات في العلوم العامة باستخدام أساليب المعادلة الافقية المستندة إلي نظرية الحديثة في القياس /
التقويم في التربية الخاصة /
تطوير اختبار رياضيات متعدد المستويات للصفوف الأساسية 3-6 بفقرات متعددة التدريج /
مقارنة فاعلية ثلاث طرق في انتقاء فقرات اختبار رياضيات محكي المرجع في المرحلة الأساسية /
صيغ الارتباط القانوني المستخلصة بين مجموعة من متغيرات القدرات المعرفية ومتغيرات التحصيل لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /
بناء مقياس متعدد الأبعاد للقدرات المعرفية للتعرف على صعوبات التعلم وتشخيصها للفئة العمرية من (8-11) سنة /
أثر استراتيجية المهمة المستندة إلى تعديل مصادر العزو في الكفاءة الذاتية والأداء لدى الطلبة ذوي التحصيل المرتفع والمتدني في الرياضيات /
تطوير مقياس متعدد الأبعاد لتقييم البنى الشخصية لموظفين مصنفين في فئة متخصصين في الأردن /
فاعلية نموذج راش في انتقاء فقرات مقياس تقدير لتقييم أداء المعلم في مدارس وكالة الغوث في الأردن /
بناء مقياس للمهارات فوق المعرفية لدى طلبة الفرع العلمي الثانوي والتحقق من خصائصه السيكومترية وفق نظريتي القياس الكلاسيكية والحديثة /
الخصائص السيكومترية لصورتي اختبار في الرياضيات فقرات إحداهما ثنائية التدريج والأخرى متعددة التدريج وفق نظريتي القياس التقليدية والحديثة /