اكتشف مناهل المعرفة!

واقع الإدارة الإلكترونية في كليات الطالبات بجامعة حائل /

أثر استخدام ثلاثة أساليب تدريسية في تدريس مقررات الأشغال الفنية على إكساب الطالبات القيم الفنية التشكيلية والمهارات الأدائية الوظيفية بجامعة أم القرى : بحث شبة تجريبي /

فاعلية الألعاب التعليمية الإلكترونية في تدريس مقرر الفقه على اكساب المفاهيم الفقهية لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي بمدينة الرياض /

فاعلية استخدام برنامج Blackboard Mobile للتعليم المتنقل في تنمية التفاعل والتحصيل الدراسي لدي طلاب مقرر طرق تدريس الرياضيات في كلية المعلمين بجامعة الملك سعود

فاعلية استخدام برنامج Blackboard Mobile للتعليم المتنقل في تنمية التفاعل والتحصيل الدراسي لدي طلاب مقرر طرق تدريس الرياضيات في كلية المعلمين بجامعة الملك سعود /

آراء الطالبات نحو التدريس باستخدام الدائرة التلفزيونية المغلقة والتدريس باستخدام التعليم الإلكتروني بكلية أصول الدين بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

تصميم مقرر للتقويم التربوي في ضوء معايير Quality matters وفاعليته في تنمية مهارات التقويم الإلكتروني لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود /

فاعلية دور التدريب في التعليم الإلكتروني /

فاعلية تقنية acadox في تنمية مهارات التفكير الناقد في تدريس مقرر الفقه لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض /

فاعلية التدريس باستراتيجية التعليب في تنمية الدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في مقرر الدراسات الاجتماعية بمدينة الرياض /

تقويم تدريس مقرر التقويم التربوي في برامج الماجستير بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

المقررات الإلكترونية : الاحتواء والشمول /

فاعلية استخدام إستراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس التوحيد على تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض /

فاعلية استخدام برنامج Blackboard Mobile للتعليم المتنقل في تنمية التفاعل والتحصيل الدراسي لدي طلاب مقرر طرق تدريس الرياضيات في كلية المعلمين بجامعة الملك سعود [ تسجيلة صوتية و مرئية ] /

دليل أعضاء هيئة التدريس السعوديين بجامعات المملكة /

تصور مقترح لتنمية مهارات التفاعل في مقرر المناهج وطرق التدريس لدى طالبات كلية الشريعة بمحافظة الاحساء /

أثر برنامج تدريبي مقترح على تطبيق هايبرستوديو Hyperstudio في إكساب معايير تصميم الدروس الإلكترونية للطالبات المعلمات في كلية اللغات والترجمة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

فاعلية استخدام التدريس المقلوب على تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في مقرر الفقه واتجاهاتهم نحو المقرر /

فاعلية موقع Edmodo في تنمية التحصيل الدراسي ومهارة حل المشكلات في مقرر مهارات الاتصال لدى طالبات السنة التحضيرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

بناء معيار مقترح لتقويم المقررات الالكترونية في الجامعات السعودية الالكترونية في ضوء نظرية المرونة المعرفية /

التعليم الإلكتروني التفاعلي /

تصور مقترح لتطبيق التعليم المدمج في الدراسات العليا بالجامعات السعودية في ضوء التجارب العالمية /

أهمية الإشراف الإلكتروني ومعوقات استخدامه في التعليم العام بمحافظة القويعية /

توظيف تكنولوجيا الويب في التعليم /

التعليم الإلكتروني : استراتيجيات لإيصال المعرفة في العصر الرقمي /

فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو مادة الكيمياء لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض /

التعليم الإلكتروني والإعلام الجديد /

تصميم بيئة تعلم إلكترونية في ضوء نموذج التعلم التوليدي G.L.M وفاعليتها في تنمية مهارات الحس العددي والتواصل الرياضي لطلاب الصف الثاني الثانوي بمدينة الرياض /

واقع استخدام التعلم الإلكتروني في تدريس مادة الحاسب الآلي للمرحلة الثانوية وسبل التطوير من وجهة نظر المعلمات /

التعليم الإلكتروني في عصر الاقتصاد المعرفي /

التعليم الالكتروني : الأسس والتطبيقات /

التعليم الإلكتروني : مستحدثات في النظرية والاستراتيجية /

التعليم الإلكتروني = E-learning /

تكنولوجيا التعليم الإلكتروني بين تحديات الحاضر وآفاق المستقبل : المؤتمر العلمي الثاني عشر /

دور منصة مدرستي في تنمية المهارات الرقمية لدى معلمات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات /

العوامل المؤثرة على اتجاه الطالبات نحو التعليم الجامعي الإلكتروني : دراسة ميدانية مطبقة على عينة من الطالبات الملتحقات بالجامعة السعودية الإلكترونية بمدينة الرياض /

المتطلبات التربوية لتطوير التعليم الإلكتروني في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء الخبرات العالمية /

أثر استخدام برامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تصميم المقررات الالكترونية عبر الإنترنت من منظور البنائي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الطائف /

تحولات العصر الرقمي وآثارها على اللغة العربية /

دراسة تقويمية لتجربة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية لمنصة مدرستي أثناء جائحة كورونا والحلول المقترحة من وجهة نظرهم /

دور عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في بناء مجتمع المعرفة /

إتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو معايير الترقية وإجراءاتها بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

تصور مقترح لتطوير التعليم في المعاهد العلمية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء أهم التغيرات المعاصرة

الاحتياجات التدريبية لعضوات هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والإعتماد الأكاديمي /

مدى التفاعل لدى طالبات عمادة التعليم عن بعد في برنامج الإنتساب المطور بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظرهن /

تحديد الاحتياجات التدريبية للإداريات في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

فاعلية مقرر إلكتروني لطرق التدريس في تنمية مهارات التدريس اللازمة للطالبة المعلمة في كلية الشريعة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

تصور مقترح لتطوير التعليم في المعاهد العلمية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء أهم التغيرات المعاصرة /

المعاهد والدور التابعة للجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة ورسالتها التربوي : دراسة وصفية تحليلية /

تصور مقترح لبناء معيار للتأصيل الإسلامي للعلوم التربوية وآليات تطبيقه في الجامعات الإسلامية /

واقع جهود عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وسبل تفعيلها في تحقيق التنمية المستدامة /

واقع تطبيق الإدارة الاستراتيجية في العمادات المساندة والإدارات العامة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

واقع مقاومة أعضاء هيئة التدريس في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية للتغيير الإداري من وجهة نظر القيادات الاكاديمية /

قرارات مجلس الجامعة للعام الجامعي 1433-1434 هـ /

واقع تطبيق إدارة التميز لدى وكيلات الأقسام العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميز EFQM /

واقع نظام الإنتساب في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

وكالة الجامعة للتبادل المعرفي والتواصل الدولي /

مجلة أصداء : مجلة دورية تصدرها عمادة البرامج التحضيرية بجامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية

جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية : حقائق ارقام منجزات /

فاعلية الإرشاد الإنتقائي في تنمية الإتزان الإنفعالي لدى المتأخرات دراسيًا بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وأثره على التحصيل الدراسي /

فاعلية مقرر إلكتروني لطرق التدريس في تنمية مهارات التدريس اللازمة للطالبة المعلمة في كلية الشريعة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

أسباب الضعف القرائي والكتابي لدى طالبات الصفوف الأولية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات في مدينة الرياض /

فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الفقه وأثرها على التحصيل والاتجاه لدى طلاب الصف الأول والثانوي

برنامج تدريبي قائم علي الويب لتنمية مهارات قراءة الصور والرسوم التعليمية لدي معلمي المرحلة الابتدائية

أثر برنامج تدريسي باستخدام أسلوب التكامل في اكتساب بعض المفاهيم التاريخية والجغرافية لطلاب الصف الأول المتوسط /

تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الشارات الرقمية في مقرر المهارات الحياتية وفاعليتها في تنمية مهارات الذكاء الاجتماعي والقيم الجمالية لدى طالبات الصف السادس الإبتدائي /

برنامج تدريبي قائم على المتطلبات المهنية اللازمة للمعلمين، للمساهمة في تحقيق رؤية المملكة 2030 وأثره على إعداد الطالبات المعلمات في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

تطوير مقرر التربية المهنية للمرحلة الثانوية نظام المقررات بالمملكة العربية السعودية في ضوء المدخل المنظومي وفاعليته في تنمية الكفاية المعرفية لعوامل الاختيار المهني /

تقويم كتاب التربية الصحية والنسوية للصف الأول ثانوي مقررات بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التفكير الناقد /

تصميم نموذج تدريسي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة وفاعليته في تنمية مهارات الدراسة الجامعية لدى طالبات البرامج التحضيرية بجامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية /

فاعلية مقرر إلكتروني لطرق التدريس في تنمية مهارات التدريس اللازمة للطالبة المعلمة في كلية الشريعة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الفقه وأثرها على التحصيل والاتجاه لدى طلاب الصف الأول والثانوي /

تصميم برنامج قائم على التقويم من أجل التعلم وقياس فاعليته في تنمية الاستيعاب المفاهيمي والدافعية للإنجاز الدراسي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مادة الجغرافية /

برنامج تدريسي قائم على النظام الذكي لمعالجة المعرفة risk وفاعليته في تنمية المهارات الحياتية ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب صعوبات التعلم في القراءة /

برنامج تعليمي مقترح قائم على مسرحة المناهج واثره في تنمية المهارات الحياتية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم في مادة القراءة في الصف الرابع الإبتدائي بمدينة الرياض

أثر برنامج تدريسي باستخدام أسلوب التكامل في اكتساب بعض المفاهيم التاريخية والجغرافية لطلاب الصف الأول المتوسط

فاعلية برنامج مقترح لتنمية قيم المواطنة لدى تلاميذ الصفوف العليا في المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية

تطوير المفاهيم الوطنية في مقررات العلوم الشرعية للمرحلة الثانوية : نظام المقررات في المملكة العربية السعودية /

تصميم تطبيق تعليمي قائم على معايير جودة التعليم المتنقل وفعاليته في تنمية مهارات التعليم الذاتي والبحث لدى طالبات البرامج التحضيرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

برنامج مقترح لتنمية مهارات حقوق الإنسان لدى طلاب البرنامج المشترك في المرحلة الثانوية : نظام المقررات

برنامج تعليمي قائم على مدخل STEM توفاعليته في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الابتكاري لدى طفل الروضة في مدينة الرياض /

أثر استخدام خرائط المفاهيم المحوسبة في تنمية مهارات فهم المقروء لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية بالرياض /